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【题目】如图,ABC中,AB=AC,点DE分别在ABAC上,要得到ABE≌△ACD,可添加条件(

A. A=AB. ABC=ACBC. BE=CDD. AD=AE

【答案】D

【解析】

据全等三角形的判定方法:SSSSASASAAASHL依次对各选项分析判断即可.

A. AB=AC∠A=∠A不能得到△ABE≌△ACD,故不符合题意;

B. ∠A=∠A∠ABC=∠ACBAB=AC不能得到△ABE≌△ACD,故不符合题意;

C. BE=CDAB=AC, ∠A=∠A不能得到△ABE≌△ACD,故不符合题意;

D. AB=AC∠A=∠AAD=AE,根据“SAS 能得到△ABE≌△ACD,故符合题意.

故选D.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动1个单位,依次得到点P1(0,1),P2(1,1),P3(1,0),P4(1,﹣1),P5(2,﹣1),P6(2,0),…,则点P2018的坐标是________

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【题目】(10分)某工厂计划在规定时间内生产24000个零件,若每天比原计划多生产30个零件,则在规定时间内可以多生产300个零件.

1)求原计划每天生产的零件个数和规定的天数.

2)为了提前完成生产任务,工厂在安排原有工人按原计划正常生产的同时,引进5组机器人生产流水线共同参与零件生产,已知每组机器人生产流水线每天生产零件的个数比20个工人原计划每天生产的零件总数还多20%,按此测算,恰好提前两天完成24000个零件的生产任务,求原计划安排的工人人数.

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【题目】如图4,动点P在平面直角坐标系中,按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点 P111),第2次接着运动到点P220),第3次接着运动到点P332),......,按这样的运动规律,经过第2019次运动后,动点P2019的坐标是__________.

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【题目】如图,直角坐标系中,三角形ABC的顶点都在网格点上,C点的坐标为(12.

1)直接写出点AB的坐标.

2)点Pab)是△ABC内任意一点,把△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A'B'C',点P的对应点为P',则点P'的坐标是 .

3)求三角形ABC的面积.

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【题目】已知:如图,在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.

(1)求证:点DAB的中点;

(2)判断DE⊙O的位置关系,并证明你的结论;

3)若O的直径为18cosB=,求DE的长.

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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:

(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.

(2)补全条形统计图中的缺项.

(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.

(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是菱形,点C的坐标为(40),AOC=60°,垂直于x轴的直线ly轴出发,沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,设直线l与菱形OABC的两边分别交于点MN(点M在点N的上方),若OMN的面积为S,直线l的运动时间为t 秒(0≤t≤4),则能大致反映St的函数关系的图象是(

A B

C D

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【题目】甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分输入汉字的个数统计结果如下表:

班级

参加人数

中位数

方差

平均数

55

149

1.91

135

55

151

1.10

135

某同学分析上表后得到如下结论:

①甲、乙两班学生平均成绩相同;

②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分输入汉字个数为优秀)

③甲班成绩的波动比乙班大.

上述结论中正确的是( )

A.①②③B.①②C.①③D.②③

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