分析 根据等腰三角形的性质,一个等腰三角形的两底角相等,故可把原三角形中的一个角分成两个角,故(1)把75°的角分成25°的角和50°的角,则25°和25°的底角组成一个等腰三角形,另外一个三角形是两底角为50°的等腰三角形;(2)把120°的角分成80°和40°的角,则40°与40°的底角组成一个等腰三角形,另外一个三角形有两个角都是80°.
解答 解:如图1:直线把75°的角分成25°的角和50°的角,![]()
则分成的两个三角形都是等腰三角形;
如图2,直线把120°的角分成80°和40°的角,
则分成的两个三角形都是等腰三角形.![]()
点评 本题主要考查了等腰三角形的判定以及作图,确定分割三角形中的哪一个角是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x(x-1)}{2}$=930 | B. | $\frac{x(x+1)}{2}$=930 | C. | x(x+1)=930 | D. | x(x-1)=930 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | H有最大值20 | B. | H有最小值6 | C. | G有最小值6 | D. | G有最大值20 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 扇形甲的圆心角是72° | B. | 学生的总人数是90人 | ||
| C. | 初三的人数比初二的人数多10人 | D. | 初一的人数比初三的人数少15人 |
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