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【题目】如图,已知ABC中,ADBC于点D,EAB边上任意一点,EFBC于点F,1=2.求证:DGAB.请把证明的过程填写完整.

证明:∵ADBC,EFBC(   ),

∴∠EFB=ADB=90°(垂直的定义)

EF      

∴∠1=      

又∵∠1=2(已知)

      

DGAB(   

【答案】见解析

【解析】

根据三角形内角和定理以及平行线的性质即可求出答案.

证明:∵ADBC,EFBC( 已知),

∴∠EFB=ADB=90°(垂直的定义)

EFAD( 同位角相等,两直线平行)

∴∠1=3( 两直线平行,同位角相等)

又∵∠1=2(已知)

∴∠2=3(等量代换)

DGAB(内错角相等,两直线平行)

故答案为:已知;AD;同位角相等,两直线平行;∠3;两直线平行,同位角相等;∠2=3;等量代换;内错角相等,两直线平行;

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知等边ABC的边长为a,B,Cx轴上,Ay轴上.

(1)作ABC关于x轴的对称图形A′B′C′;

(2)求ABC各顶点坐标和A′B′C′各顶点坐标.

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【题目】如图所示,已知AD,AE分别是△ADC和△ABC的高和中线,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,CAB=90°.试求:

(1)AD的长;

(2)ABE的面积;

(3)ACE和△ABE的周长的差.

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【题目】如图,有一艘货船和一艘客船同时从港口A出发,客船每小时比货船多走5海里,客船与货船速度的比为4:3,货船沿东偏南10°方向航行,2小时后货船到达B处,客船到达C处,若此时两船相距50海里.

(1)求两船的速度分别是多少?

(2)求客船航行的方向.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、CD上的点,AE=ED,DF= DC,连接EF并延长交BC的延长线于点G.
(1)求证:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的边长为4,求BG的长.

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【题目】小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:

(习题回顾)已知:如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AE是角平分线,CD是高,AE、CD相交于点F.求证:∠CFE=CEF;

(变式思考)如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,CDAB边上的高,若△ABC的外角∠BAG的平分线交CD的延长线于点F,其反向延长线与BC边的延长线交于点E,则∠CFE与∠CEF还相等吗?说明理由;

(探究廷伸)如图3,在△ABC中,在AB上存在一点D,使得∠ACD=B,角平分线AECD于点F.ABC的外角∠BAG的平分线所在直线MNBC的延长线交于点M.试判断∠M与∠CFE的数量关系,并说明理由.

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【题目】ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AD=AE,DAE=BAC,连接CE.

(1)如图1,当点D在线段BC上,如果BAC=90,则BCE 度;

(2)设BAC=BCE=

如图2,当点D在线段BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请说明理由;

当点D在直线BC上移动,则之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论,不必说明理由.

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【题目】如图,BD是正方形ABCD的对角线,BC=2,边BC在其所在的直线上平移,将通过平移得到的线段记为PQ,连接PA、QD,并过点Q作QO⊥BD,垂足为O,连接OA、OP.

(1)请直接写出线段BC在平移过程中,四边形APQD是什么四边形?
(2)请判断OA、OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明;
(3)在平移变换过程中,设y=SOPB , BP=x(0≤x≤2),求y与x之间的函数关系式,并求出y的最大值.

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【题目】已知四边形ABCD是菱形,AB=4,∠ABC=60°,∠EAF的两边分别与射线CB,DC相交于点E,F,且∠EAF=60°.
(1)如图1,当点E是线段CB的中点时,直接写出线段AE,EF,AF之间的数量关系;
(2)如图2,当点E是线段CB上任意一点时(点E不与B、C重合),求证:BE=CF;
(3)如图3,当点E在线段CB的延长线上,且∠EAB=15°时,求点F到BC的距离.

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