【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为2,∠AOC=60°,点D为AB边上的一点,经过O,A,D三点的抛物线与x轴的正半轴交于点E,连结AE交BC于点F,当DF⊥AB时,CE的长为__.
![]()
【答案】
.
【解析】
设BF=x,则CF=2-x,先确定A、B的坐标,然后再由菱形的性质确定D的坐标,由于抛物线经过O、A、D、E,根据抛物线的对称性可知点A与点D的中点横坐标与点O与点E的中点横坐标相同,可求E
,再由平行线等分线段定理列方程求得x,进而求得CE.
解:∵菱形OABC的边长为2,∠AOC=60°,
∴OA=2,
∴A(1,
),
∵菱形OABC,
∴AB=OC=2,AB∥OC,
∴B(3,
),
设BF=x,则CF=2﹣x,
在菱形OABC中,∠B=∠AOC=60°,
∵DF⊥AB,
∴D(3﹣
x,
),
∴点A与点D的中点为(2﹣
x,
),
∵抛物线经过O,A,D、E,
∴点O与点E的中点为(2﹣
x,0),
∴E(4﹣
x,0),
∴CE=4﹣
x﹣2=2﹣
x,
∵AB∥CE,
∴
=
,
∴
=
,
∴x=4+2
(舍)或x=4﹣2
,
∴CE=
.
故答案为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小林在学习完一次函数与反比例函数的图象与性质后,对函数图象与性质研究饶有兴趣,便想着将一次函数与反比例函数的解析式进行组合研究.他选取特殊的一次函数![]()
与反比例函数![]()
,相加后,得到一个新的函数![]()
.已知,这个新函数满足:当
时,
;当
时,
.
(1)求出小林研究的这个组合函数的解析式;
(2)小林依照列表、描点、连线的方法在给定的平面直角坐标系内画出了该函数图象的一部分,请你在图中补全小林未画完的部分,并根据图象,写出该函数图象的一条性质;
![]()
(3)请根据你所画的函数图象,利用所学函数知识,直接写出不等式
的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图抛物线y=x2+bx+c(c<0)与x轴交于A、B两点,(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,顶点为D,且OB=OC=3,点E为线段BD上的一个动点,EF⊥x轴于F.
(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在点E,使△ECF为直角三角形?若存在,求点E的坐标;不存在,请说明理由;
(3)连接AC、BC,若点P是抛物线上的一个动点,当P运动到什么位置时,∠PCB=∠ACO,请直接写出点P的坐标.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分,对称轴是直线x=1,以下结论:①abc>0;②3a+c>0;③m为任意实数,则有a(m2+1)+bm≥0;④若(﹣2,y1),(5,y2)是抛物线上的两点,则y1<y2,正确的有( )个.
![]()
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,抛物线
:
与直线l:
交于x轴上的一点A,和另一点![]()
![]()
求抛物线
的解析式;
点P是抛物线
上的一个动点
点P在A,B两点之间,但不包括A,B两点
于点M,
轴交AB于点N,求MN的最大值;
如图2,将抛物线
绕顶点旋转
后,再作适当平移得到抛物线
,已知抛物线
的顶点E在第一象限的抛物线
上,且抛持线
与抛物线
交于点D,过点D作
轴交抛物线
于点F,过点E作
轴交抛物线
于点G,是否存在这样的抛物线
,使得四边形DFEG为菱形?若存在,请求E点的横坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:有一组对边与一条对角线均相等的四边形为对等四边形,这条对角线又称对等线.
(1)如图1,在四边形ABCD中,∠C=∠BDC,E为AB的中点,DE⊥AB.求证:四边形ABCD是对等四边形.
![]()
(2)如图2,在5×4的方格纸中,A,B在格点上,请画出一个符合条件的对等四边形ABCD,使BD是对等线,C,D在格点上.
(3)如图3,在图(1)的条件下,过点E作AD的平行线交BD,BC于点F,G,连结DG,若DG⊥EG,DG=2,AB=5,求对等线BD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢网课”进行问卷调查,并将调查结果进行统计后,绘制成如下统计表和扇形统计图.
![]()
(1)在统计表中,
,
;
(2)求出扇形统计图中“喜欢”网课所对应扇形的圆心角度数;
(3)己知该校共有2 000名学生,试估计该校“非常喜欢”网课的学生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)计算:
+|1-
|-2cos30
+(
)-1-(2019-
)0
(2)解不等式组
,并求出它的整数解,再化简代数式
,从上述整数解中选择一个合适的数,求此代数式的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为迎接2020年高中招生考试,某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息,解答下列问题:
![]()
(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整;
(2)请将表示成绩类别为“优”的扇形统计图补充完整,并计算成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角的度数;
(3)学校九年级共有
人参加了这次数学考试,估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com