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    如图所示，全等的三角形是（　　）
    A、Ⅰ和ⅡB、Ⅱ和Ⅳ
    C、Ⅱ和ⅢD、Ⅰ和Ⅲ
    考点：全等图形
    专题：
    分析：根据全等三角形的判定定理SAS可直接得到Ⅰ和Ⅲ全等．
    解答： 解：根据SAS定理可得Ⅰ和Ⅲ全等，
    故选：D．
    点评：此题主要考查了全等图形，关键是掌握全等三角形的判定定理：SSS、SAS、AAS、ASA、HL．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    商贸城中某精品店经营一种小商品，已知进价为每件20元，销售员在销售过程中根据统计的数据发现，每月销售量y（件）与销售单价x（元）之间的关系可近似的看作一次函数：y=-10x+500．
    （1）如果销售这种商品想要每月获得2000元的利润，那么销售单价应定为多少元？
    （2）根据物价部门规定，这种商品的销售单价不得高于32元，如果想要每月获得的利润不小于2000元，那么每月的成本最少需要多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠A=90°，点D、E分别在AC和AB上，试说明BD2-DE2=BC2-CE2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，△ABC三个顶点的坐标分别为A（-6，0），B（-2，4），C（0，2）．分别以点C，O为位似中心，画出△ABC的位似图形△CDE和△FGH，且同时满足下列两个条件：
    （1）位似图形在位似中心两侧；
    （2）△CDE，△FGH与△ABC的面积比都是1：4．（只画出图形，并标上相应字母）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，与a-b-c的值不相等的是（　　）
    A、-c-（b-a）
    B、a-（b+c）
    C、（a-b）+（-c）
    D、a-（b-c）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若三角形的一边长为2
    		xy
    ，这条边上的高为
    1
    xy
    ，则这个三角形的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、a2+a2=2a4
    B、3
    		3
    +2
    		2
    =5
    		5
    C、（-2a2）2=4a4
    D、
    		9
    =±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在解方程
    1-x
    x-2
    =
    1
    2-x
    -2时，小亮的解法如下：方程两边都乘（x-2），得1-x=-1-2（x-2），解这个方程，得x=2．
    （1）小亮的解法正确吗？
    （2）你认为x=2是原方程的根吗？与同学交流；
    （3）你对这种情况有何认识？请说出你的想法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，E是AD的中点，连接CE并延长，与BA的延长线交于点F． 请你找出图中与AF相等的一条线段，并加以证明．（不再添加其它线段，不再标注或使用其它字母）
    结论：AF=
     
    ．  
    证明：

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