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    将11、2、5、10这四个数用加减乘除四则运算及括号组成结果为24的算式为
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：开放型
    分析：根据有理数混合运算的顺序用加减符号把各数连接起来即可．
    解答：解：11×2+10÷5=24．
    故答案为：11×2+10÷5（答案不唯一）．
    点评：本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的顺序是解答此题的关键．
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    已知，AB=AD，∠1=∠2=∠3，求证：△ABC≌△ADE．

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    计算：
    25
    16
    -
    3-8
    -
    		(
    		3
    -4)2
    ．

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    下列方程是一元一次方程的是（　　）
    A、
    2
    x
    +2=5
    B、
    3x-1
    2
    +4=2x
    C、y2+3y=0
    D、9x-y=2

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    运用乘法公式计算：
    （1）（a+2b-1）2；
    （2）（2x+y+z）（2x-y-z）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长为60cm，宽为x（cm）的大长方形被分割为7小块，除阴影A，B外，其余5块是形状、大小完全相同的小长方形，其较短一边长为y（cm）．
    （1）从图可知，每个小长方形较长的一边长
     
    cm（用含x，y的代数式表示）；
    （2）分别用含x，y的代数式表示阴影A，B的面积，并计算阴影A，B的面积差．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，真命题的个数有（　　）
    ①等腰三角形两腰上的中线相等；
    ②等腰三角形两底角的平分线相等；
    ③等腰三角形底边的中线与高线重合；
    ④等腰三角形顶角平分线上的任意一点到两腰的距离相等．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图，则点A（ac，bc）在第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的对角线交于点O，E、F分别是BO、CO的中点．求证：
    （1）AE=BF；
    （2）AE⊥BF．

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