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【题目】若 m+n+3的算术平方根, m+2n的立方根,则B-A的立方根是(
A.1
B.-1
C.0
D.无法确定

【答案】B
【解析】解答:∵ m+n+3的算术平方根,∴m-n=2,∵ m+2n的立方根,∴m-2n+3=3.∴ 解得 ,∴B-A=-1.
分析:根据算术平方根和立方根的定义,可知m-n=2和m-2n+3=3,从而解出mn
【考点精析】利用算数平方根和立方根对题目进行判断即可得到答案,需要熟知正数a的正的平方根叫做a的算术平方根;正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零;如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根);一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读并补充下面推理过程:
(1)如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.求∠BAC+∠B+∠C的度数. 解:过点A作ED∥BC,所以∠B= ,∠C=
又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°.
所以∠B+∠BAC+∠C=180°.
(2)如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.
(3)已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间. Ⅰ.如图3,点B在点A的左侧,若∠ABC=60°,则∠BED的度数为 °.
Ⅱ.如图4,点B在点A的右侧,且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=n°,则∠BED的度数为 °.(用含n的代数式表示)

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【题目】已知⊙O的直径为8cmP为直线l上一点,OP4cm,那么直线l与⊙O的公共点有(  )

A.0B.1C.2D.1个或2

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【题目】下列说法正确的是(  )
A.﹣0.064的立方根是0.4
B.﹣9的平方根是±3
C.16的立方根是
D.0.01的立方根是0.000001

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个多边形的每一个内角都等于135°,则这个多边形是(
A.五边形
B.六边形
C.七边形
D.八边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知∠1与∠2是直线a与直线b被直线c所截得的内错角,且有∠1=50°,则∠2=(
A.130°
B.50°
C.80°
D.无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列多项式乘法中不能用平方差公式计算的是(
A.(2x2y﹣1)(﹣2x2﹣1)
B.(a3﹣b3)(b3﹣a3
C.(a+b)(a﹣b)
D.(a2+b2)(b2﹣a2

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【题目】某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取某校部分初中学生进行了调查,依据相关数据绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:

某校初中生阅读数学教科书情况统计图表

类别

人数

占总人数比例

重视

a

0.3

一般

57

0.38

不重视

b

c

说不清楚

9

0.06

(1)求样本容量及表格中a,b,c的值,并补全统计图;

(2)若该校共有初中生2300名,请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数;

(3)根据上面的统计结果,谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;

如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,你认为应该如何进行抽样?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图:BD平分∠ABC,F在AB上,G在AC上,FC与BD相交于点H.∠GFH+∠BHC=180°,求证:∠1=∠2.

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