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    计算：2
    		3
    +3
    		2
    +π（结果精确到0.01）（
    		2
    ≈1.414，
    		3
    ≈1.732，π≈3.142）．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：根据题中的近似值得到结果即可．
    解答：解：原式≈2×1.732+3×1.414+3.142
    =3.464+4.242+3.142
    ≈10.85．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：-
    1
    2
    		7
     
    -
    1
    4
    		3
    ． 
    计算：（7-5
    		2
    ）2000•（-7-5
    		2
    ）2001=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列根式中，是最简二次根式的是（　　）
    A、
    		3a2
    B、
    		18
    C、
    		abc
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、不是整式的代数式不是单项式也不是多项式
    B、整式是代数式，但代数式不一定是整式
    C、4次多项式的任何一项的次数均不小于4
    D、不是单项式的整式一定是多项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品的进价为1200元，标价为1575元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润不低于5%，则至多可打（　　）
    A、6折B、7折C、8折D、9折

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a是
    		8
    的整数部分，b是
    		8
    的小数部分．求|a+b|+（-a）3+（b+2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个人平一年节约的用电，相当于减排二氧化碳约18㎏；一个人平均一年少买的衣服，相当于减排二氧化碳约6kg．
    【问题解决】甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、少买衣服的倡议．2011年两校响应本校倡议的人数共60人，因此而减排二氧化碳总量为600㎏．
    （1）2011年两校响应本校倡议的人数分别是多少？
    （2）2011年到2013年，甲校响应本校倡议的人数每年都增加20人；乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长．到2013年两校响应本校倡议的总人数为220人．求2013年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		252-242
    ×
    		32+42
    ；
    （2）
    1
    4
    -
    1
    3
    		0.36
    -
    1
    5
    		900
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-3）-（-9）

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