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    14．如图，ABCD是四根木条钉成的四边形，为了使它不变形，小明加了根木条AE，小明的做法正确吗？说说你的理由．

    分析 利用三角形的稳定性可得出答案．

    解答 解：小明的做法正确．
    理由：四边形ABCD是由四根木条钉成的四边形，由三角形稳定性可知，△ADE被固定不会变形，所以木条CD、DA也被固定，不会变形，因此四边形ABCD不会变形．

    点评 此题主要考查了三角形的稳定性，正确解决实际问题是解题关键．

    练习册系列答案
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    4．如图，在等边三角形ABC的每个顶点处均有一只蚂蚁，这三只蚂蚁同时出发，以相同的速度在等边三角形ABC的三边上匀速爬行，请你求出它们都不相遇的概率？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．某校为提高教师业务素质，开展了“课内比教学”为主题的讲课比赛，比赛设一个第一名，一个第二名，两个并列第三名．前四名中七、八年级各有一名教师，九年级有两名教师，分管九年级的林校长认为前两名是九年级教师的概率是$\frac{1}{2}$，你赞成他的观点吗？请用列表法或画树形图法分析说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如果$\frac{a}{2x+3y}$+$\frac{b}{2x-3y}$=$\frac{4x}{4{x}^{2}-9{y}^{2}}$，那么a=1，b=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．把抛物线y=ax2+c向上平移2个单位得到抛物线y=x2，则原抛物线与坐标轴的交点个数是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．“”表示a-b+c，“”表示x-y+z-w，求+的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，m=-（-2015），求4a+4b+$\frac{m}{cd}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算：（-1×$\frac{1}{2}$）+（$-\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$）+（$-\frac{1}{3}×\frac{1}{4}$）+…+（$-\frac{1}{2013}×\frac{1}{2014}$）+（$-\frac{1}{2014}×\frac{1}{2015}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中，正确的是（　　）
    A．一组邻边相等的四边形是菱形
    B．对角线相等的平行四边形是菱形
    C．对角线互相垂直的四边形是菱形
    D．对角线交点到各边距离相等的四边形是菱形

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