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    【题目】如图，正方形ABCD中，M在DC上，且BM=10，N是AC上一动点，则DN+MN的最小值为 ．

    【答案】10
    【解析】解：如图，连接BD，
    ∵点B和点D关于直线AC对称，
    ∴NB=ND，
    则BM就是DN+MN的最小值，
    ∴DN+MN的最小值是10．
    所以答案是：10．

    【考点精析】关于本题考查的正方形的性质和轴对称-最短路线问题，需要了解正方形四个角都是直角，四条边都相等；正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角；正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形；正方形的对角线与边的夹角是45o；正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形；已知起点结点，求最短路径；与确定起点相反，已知终点结点，求最短路径；已知起点和终点，求两结点之间的最短路径；求图中所有最短路径才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数，并填入表格中．

    正多边形的边数

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    对称轴的条数

    根据上表，请就一个正n边形对称轴的条数作一猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，抛物线y=﹣ [（x﹣2）2+n]与x轴交于点A（m﹣2，0）和B（2m+3，0）（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，连结BC．

    （1）求m、n的值；
    （2）如图2，点N为抛物线上的一动点，且位于直线BC上方，连接CN、BN．求△NBC面积的最大值；
    （3）如图3，点M、P分别为线段BC和线段OB上的动点，连接PM、PC，是否存在这样的点P，使△PCM为等腰三角形，△PMB为直角三角形同时成立？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人利用不同的交通工具，沿同一路线从A地出发前往B地，甲出发1h后，乙出发．设甲与A地相距y甲（km），乙与A地相距y乙（km），甲离开A地时间为x（h），y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示．

    （1）甲的速度是　 　km/h．

    （2）请分别求出y甲、y乙与x之间的函数关系式．

    （3）当乙与A地相距240km时，甲与B地相距多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】“龟兔首次赛跑“之后，输了比赛的兔子没有气馁，总结反思后，和乌龟约定再赛一场．图中的图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（x表示乌龟从起点出发所行的时间，y1表示乌龟所行的路程，y2表示兔子所行的路程）．有下列说法：
    ①“龟兔再次赛跑”的路程为1000米
    ②兔子和乌龟同时从起点出发
    ③乌龟在途中休息了10分钟
    ④兔子在途中750米处追上乌龟
    其中说法正确的是（ ）

    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，连接DE、BF、BD．

    （1）求证：△ADE≌△CBF．
    （2）若AD⊥BD，则四边形BFDE是什么特殊四边形？请证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】图1、图2中，点C为线段AB上一点，△ACM与△CBN都是等边三角形.

    (1) 如图1，线段AN与线段BM是否相等？证明你的结论；

    (2) 如图2，AN与MC交于点E，BM与CN交于点F，探究△CEF的形状，并证明你的结论.

    图1 图2

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    【题目】如图，矩形纸片ABCD中，已知AD =8，折叠纸片使AB边与对角线AC

    重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF=3，则AB的长为( )

    A. 3 B. 4

    C. 5 D. 6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，抛物线y=﹣x2+bx+c与直线y= x+2交于C、D两点，其中点C在y轴上，点D的坐标为（3， ）．点P是y轴右侧的抛物线上一动点，过点P作PE⊥x轴于点E，交CD于点F．

    （1）求抛物线的解析式；
    （2）若点P的横坐标为m，当m为何值时，以O、C、P、F为顶点的四边形是平行四边形？请说明理由．
    （3）若存在点P，使∠PCF=45°，请直接写出相应的点P的坐标．

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