【题目】如图,点O在的边上,以为半径作,的平分线交于点D,过点D作于点E.
(1)尺规作图(不写作法,保留作图痕迹),补全图形;
(2)判断与交点的个数,并说明理由.
【答案】(1)见解析;(2)与有1个交点,理由见解析
【解析】
(1)根据已知圆心和半径作圆、作已知角的平分线、过直线外一点作已知直线的垂线的尺规作图的步骤作图即可;
(2)连接OD,由OB=OD,得到∠1=∠2,再由角平分线得出∠1=∠3,等量代换进而证出OD∥BA,根据两直线平行同旁内角互补,得到∠ODE=90°,由此得出OD是的切线,即与有1个交点.
解:(1)如下图,补全图形:
(2)如下图,连接OD,
∵点D在上,
∴OB=OD,
∴∠1=∠2,
又∵BM平分,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴OD∥BA,
∴∠ODE+∠BED=180°,
∵
∴∠ODE=90°,
∴ED是的切线,
∴与有1个交点.
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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线与轴相交于、,交轴于点,点抛物线的顶点,对称轴与轴交于点.
⑴.求抛物线的解析式;
⑵.如图1,连接,点是线段上方抛物线上的一动点,于点;过点作轴于点,交于点.点是轴上一动点,当 取最大值时.
①.求的最小值;
②.如图2,点是轴上一动点,请直接写出的最小值.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,∠ABD=60°,点E从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿边AB运动,到点B停止运动.过点E作EF∥BD交AD于点F,将△AEF绕点E顺时针旋转得到△GEH,且点G落在线段EF上,设点E的运动时间为t(秒)(0<t<3).
(1)若t=1,求△GEH的面积;
(2)若点G在∠ABD的平分线上,求BE的长;
(3)设△GEH与△ABD重叠部分的面积为T,用含t的式子表示T,并直接写出当0<t<3时T的取值范围.
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【题目】如图,直线l与反比例函数y=(k≠0)的图象在第二象限交于B、C两点,与x轴交于点A,连接OC,∠ACO的角平分线交x轴于点D.若AB:BC:CO=1:2:2,△COD的面积为6,则k的值为______.
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【题目】在整数的除法运算中,只有能整除与不能整除两种情况,当不能整除时,就会产生余数,现在我们利用整数的除法运算来研究一种数——“差一数”.
定义:对于一个自然数,如果这个数除以5余数为4,且除以3余数为2,则称这个数为“差一数”.
例如:,,所以14是“差一数”;
,但,所以19不是“差一数”.
(1)判断49和74是否为“差一数”?请说明理由;
(2)求大于300且小于400的所有“差一数”.
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【题目】(1)(阅读与证明)
如图1,在正的外角内引射线,作点C关于的对称点E(点E在内),连接,、分别交于点F、G.
①完成证明:点E是点C关于的对称点,
,,.
正中,,,
,得.
在中,,______.
在中,,______.
②求证:.
(2)(类比与探究)
把(1)中的“正”改为“正方形”,其余条件不变,如图2.类比探究,可得:
①______;
②线段、、之间存在数量关系___________.
(3)(归纳与拓展)
如图3,点A在射线上,,,在内引射线,作点C关于的对称点E(点E在内),连接,、分别交于点F、G.则线段、、之间的数量关系为__________.
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【题目】如图,△ABC中,∠B=45°,BC=4,BC边上的高AD=1,点P1、Q1、H1分别在边AD、AC、CD上,且四边形P1Q1H1D为正方形,点P2、Q2、H2分别在边Q1H1、CQ1、CH1上,且四边形P2Q2H2H1为正方形,…,按此规律操作下去,则线段CQ2020的长度为________
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【题目】定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行,例如,取n=24,则:若n=13,则第2020次“F”运算的结果是( )
A.1B.4C.2020D.42020
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【题目】“安全教育”是学校必须开展的一项重要工作.某校为了了解家长和学生参与“暑期安全知识学习”的情况,进行了网上测试,并在本校学生中随机抽取部分学生进行调查.若把参与测试的情况分为类情形:.仅学生自己参与;.家长和学生一起参与;.仅家长自己参与;.家长和学生都未参与.根据调查情况,绘制了以下不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:
在这次抽样调查中,共调查了 名学生;
补全条形统计图,并计算扇形统计图中类所对应扇形的圆心角的度数;
根据抽样调查结果,估计该校名学生中“家长和学生都未参与”的人数.
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