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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点坐标分别是A(11)B(41)C(33)

(1)先作出△ABC,再将△ABC向下平移5个单位长度后得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1

(2)△ABC绕原点O逆时针旋转90°后得得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2

(3)求出以OA1B为顶点的三角形的面积.

【答案】1)画图见解析;(2)画图见解析;(3

【解析】

1)先用描点法作出△ABC,再利用平移规律确定ABC的对应点A1B1C1,然后顺次连接即可;

2)利用旋转的性质确定ABC的对应点A2B2C2,从而得到△A2B2C2

3)利用勾股定理和勾股定理的逆定理可证明△OA1B为等腰直角三角形,然后求面积即可.

解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;

2)如图,△A2B2C2即为所作求;

3)∵OB=OA1=BA1=

∴△OA1B为等腰直角三角形

∴SOA1B=

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【题目】如图,正方形中,点分别在边上,且.下列结论:①;②;③;④;其中正确的是________(只填写序号).

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【题目】如图1,已知点A-20).点Dy轴上,连接AD并将它沿x轴向右平移至BC的位置,且点B坐标为(40),连接CDOD=AB

1)线段CD的长为 ,点C的坐标为

2)如图2,若点M从点B出发,以1个单位长度/秒的速度沿着x轴向左运动,同时点N从原点O出发,以相同的速度沿折线OD→DC运动(当N到达点C时,两点均停止运动).假设运动时间为t秒.

t为何值时,MNy轴;

②求t为何值时,SBCM=2SADN

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【题目】列分式方程解应用题

元旦期间,甲、乙两位好友约着一起开两辆车自驾去黄山玩,其中面包车为领队,小轿车紧随其后,他们同时出发,当面包车行驶了200千米时,发现小轿车只行驶了180千米,若面包车的行驶速度比小轿车快10千米/小时,请问:

1)小轿车和面包车的速度分别多少?

2)当小轿车发现落后时,为了追上面包车,他就马上提速,面包车速度不变,他们约定好在面包车前面100千米的地方碰头,他们正好同时到达,请问小轿车需要提速多少千米/小时?

3)小轿车发现落后时,为了追上面包车,他就马上提速,面包车速度不变,他们约定好在面包车前面s千米的地方碰头,他们正好同时到达,请问小轿车提速 千米/小时.(请你直接写出答案即可)

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【题目】如图,△ABC在直角坐标系中,

1)请写出△ABC各点的坐标.

2)求出△ABC的面积.

3)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△ABC′,在图中画出△ABC变化位置。

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,长方形OACB的顶点A、B分别在x轴与y轴上,已知OA=6,OB=10.点Dy轴上一点,其坐标为(0,2),点P从点A出发以每秒2个单位的速度沿线段AC﹣CB的方向运动,当点P与点B重合时停止运动,运动时间为t秒.

(1)当点P经过点C时,求直线DP的函数解析式;

(2)①求△OPD的面积S关于t的函数解析式;

②如图②,把长方形沿着OP折叠,点B的对应点B′恰好落在AC边上,求点P的坐标.

(3)P在运动过程中是否存在使△BDP为等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,相邻两条平行直线间的距离相等,若等腰直角三角形ABC的直角顶点C上,另两个顶点AB分别在上,则的值是_______

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【题目】随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择,某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论,为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了你对哪类在线学习方式最感兴趣的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

根据图中信息,解答下列问题:

1)求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;

2)求扇形统计图中在线讨论对应的扇形圆心角的度数;

3)该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.

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【题目】用适当的方法解下列方程:

(1)x2-7x+6=0; (2)(5x-1)2=3(5x-1);

(3)2x2-2x+3=0.

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