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    （-
    1
    2
    x2•y3）•24•x5•y5=
     
    ．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：计算题
    分析：原式利用同底数幂的乘法法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-8x7y8．
    故答案为：-8x7y8．
    点评：此题考查了同底数幂的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：2x-{-3y+[3x-2（3x-y）]}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在不等式组
    ax-1＞0
    bx+b＜0
    中，a、b是常数，且|a|＜1．
    （1）写一对a、b的值，使上述不等式组有解，a=
     
    ，b=
     
    ；
    （2）写一对a、b的值，使上述不等式组无解，a=
     
    ，b=
     
    ；
    （3）解上述不等式组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线AC：y=2x+4与x轴交于A，与y轴交于C，点M为x轴的点，以M为圆心的圆经过点A、C，求圆心M的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

     如图，已知在△ABE和△ACF中，∠E=∠F=90°，AB=AC，BE=CF．
    （1）求证：∠1=∠2；
    （2）试判断线段AM与AN、BN与CM的数量关系，如果不等，请说明理由；如果相等，请加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰三角形ABC中，AB=AC，周长为30．设它的底边BC长为x，腰AB长为y．则
    （1）请写出x表示y的表达式；
    （2）y是x的函数吗？如果是，写出自变量的范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3x+8y=10，x=6，则y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（5y+5x-15z2）-（12+7x+z2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，错误的是（　　）
    A、所有的等边三角形都相似
    B、所有的等腰直角三角形都相似
    C、所有的矩形都相似
    D、所有的正方形都相似

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