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    下列各组数中是勾股数的是（　　）
    A、2，3，4
    B、0.3，0.4，0.5
    C、8，11，12
    D、6，8，10
    考点：勾股数
    专题：
    分析：根据勾股数的定义进行分析，从而得到答案．
    解答：解：A、不是，因为22+32≠42；
    B、不是，因为0.3，0.4，0.5不是正整数；
    C、不是，因为82+112≠122；
    D、是，因为62+82≠102．且6、8、10是正整数．
    故选D．
    点评：此题考查了勾股数，解答此题要用到勾股定理的逆定理和勾股数的定义，已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2，则三角形ABC是直角三角形．
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    计算
    （1）一个等腰三角形的一边长为8cm，周长为30cm，求其它两边的长．
    （2）一个多边形的内角和是外角和的3倍，求它的边数．

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    不改变分式的值，使分子、分母的最高次项的系数都是正数．
    （1）
    -x2-3
    4-x
    ；
    （2）
    x+4
    x-3-x2
    ；
    （3）
    -(x2-x+2)
    3x2-5x3-2
    ．

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    绝对值等于其本身的数是（　　）
    A、负数B、正数
    C、零和正数D、零和负数

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    计算：tan30°+
    		tan230°-2tan30°+1
    ．

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    如图所示，AB=29，BC=19，AD=20，CD=16，若AC=x，则x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-3x-2=0的根的情况是（　　）
    A、方程有两个相等的实数根
    B、方程有两个不相等的实数根
    C、方程没有实数根
    D、方程的根的情况无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（　　）
    A、
    1
    x2-2
    B、
    2
    x2+1
    C、
    2
    x2
    D、
    1
    x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试证明：不论x取何值，3x-2x2-2的值总是负数，并求出当x为何值时，这个代数式的值最大．

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