【题目】小亮在课余时间写了三个算式:,,,通过认真观察,发现任意两个连续奇数的平方差是的倍数.
验证
(1)的结果是的几倍?
(2)设两个连续奇数为,(其中为正整数),写出它们的平方差,并说明结果是的倍数;
延伸
直接写出两个连续偶数的平方差是几的倍数.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励.为了确定一个适当的月销售目标,商场服装部统计了每位营业员在某月的销售额(单位:万元),数据如下:
17 | 18 | 16 | 13 | 24 | 15 | 28 | 26 | 18 | 19 |
22 | 17 | 16 | 19 | 32 | 30 | 16 | 14 | 15 | 26 |
15 | 32 | 23 | 17 | 15 | 15 | 28 | 28 | 16 | 19 |
对这30个数据按组距3进行分组,并整理、描述和分析如下:
频数分布表
数据分析表
平均数 | 众数 | 中位数 |
20.3 | c | 18 |
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a=____,b=_____,c=_____;
(2)若将月销售额不低于25万元确定为销售目标,则有______位营业员获得奖励;
(3)若想让一半左右的营业员都能达到销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,随机选取该校部分学生进行调查,要求每名学生从中选出一类最喜爱的电视节目,以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.
类别 | |||||
类型 | 新闻 | 体育 | 动画 | 娱乐 | 戏曲 |
人数 | 11 | 20 | 40 | 4 |
请你根据以上信息,回答下列问题:
(1)统计表中的值为_______,统计图中的值为______,类对应扇形的圆心角为_____度;
(2)该校共有1500名学生,根据调查结果,估计该校最喜爱体育节目的学生人数;
(3)样本数据中最喜爱戏曲节目的有4人,其中仅有1名男生.从这4人中任选2名同学去观赏戏曲表演,请用树状图或列表求所选2名同学中有男生的概率.
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【题目】关于反比例函数,下列说法不正确的是( )
A. 函数图象分别位于第一、第三象限
B. 当x>0时,y随x的增大而减小
C. 若点A(x1,y1),B(x2,y2)都在函数图象上,且x1<x2,则y1>y2
D. 函数图象经过点(1,2)
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【题目】思维启迪:
(1)如图1,,两点分别位于一个池塘的两端,小亮想用绳子测量,间的距离,但绳子不够长,聪明的小亮想出一个办法:先在地上取一个可以直接到达点的点,连接,取的中点(点可以直接到达点),利用工具过点作交的延长线于点,此时测得,那么,间的距离是______.
思维探索:
(2)在和中,,,且,.将绕点顺时针旋转,把点在边上时的位置作为起始位置(此时点和点位于的两侧),设旋转角为,连接,点是线段的中点,连接,.
①如图2,当在起始位置时,猜想:与的数量关系和位置关系分别是_______;_______.
②如图3,当,点落在边上,请判断与的数量关系和位置关系,并证明你的结论.
③当时,若,,请直接写出的值.
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【题目】如图,在矩形中,小聪同学利用直尺和圆规完成了如下操作:
①分别以点和为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点和;
②作直线,交于点.
请你观察图形解答下列问题:
(1)与的位置关系:
直线是线段的____________线;
(2)若,,求矩形的对角线的长.
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【题目】数轴上O,A两点的距离为4,一动点P从点A出发,按以下规律跳动:第1次跳动到AO的中点A1处,第2次从A1点跳动到A1O的中点A2处,第3次从A2点跳动到A2O的中点A3处,按照这样的规律继续跳动到点A4,A5,A6,…,An.(n≥3,n是整数)处,那么线段AnA的长度为________(n≥3,n是整数).
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=3.点E在线段BA上从B点以每秒1个单位的速度出发向A点运动,F是射线CD上一动点,在点E、F运动的过程中始终保持EF=5,且CF>BE,点P是EF的中点,连接AP.设点E运动时间为ts.
(1)在点E、F运动的过程中,AP的长度存在一个最小值,当AP的长度取得最小值时,点P的位置应该在 .
(2)当AP⊥EF时,求出此时t的值
(3)以P为圆心作⊙P,当⊙P与矩形ABCD三边所在直线都相切时,求出此时t的值,并指出此时⊙P的半径长.
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