精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】为了解某市市民晚饭后1小时内的生活方式,调查小组设计了“阅读”、“锻炼”、“看电视”和“其它”四个选项,用随机抽样的方法调查了该市部分市民,并根据调查结果绘制成如下统计图.
根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了名市民;
(2)补全条形统计图;
(3)该市共有480万市民,估计该市市民晚饭后1小时内锻炼的人数.

【答案】
(1)2000
(2)解:晚饭后选择其它的人数为:2000×28%=560,

晚饭后选择锻炼的人数为:2000﹣800﹣240﹣560=400.

将条形统计图补充完整,如图所示.


(3)解:晚饭后选择锻炼的人数所占的比例为:400÷2000=20%,

该市市民晚饭后1小时内锻炼的人数为:480×20%=96(万).

答:该市共有480万市民,估计该市市民晚饭后1小时内锻炼的人数为96万


【解析】解:(1)本次共调查的人数为:800÷40%=2000,故答案为:2000.(1)根据“总人数=看电视人数÷看电视人数所占比例”即可算出本次共调查了多少名市民;(2)根据“其它人数=总人数×其它人数所占比例”即可算出晚饭后选择其它的市民数,再用“锻炼人数=总人数﹣看电视人数﹣阅读人数﹣其它人数”即可算出晚饭后选择锻炼的人数,依此补充完整条形统计图即可;(3)根据“本市选择锻炼人数=本市总人数×锻炼人数所占比例”即可得出结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在

(1)比较∠BAD和∠DAC的大小。
(2)求sin∠BAD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABCD的三个顶点A(n,0)、B(m,0)、D(0,2n)(m>n>0),作ABCD关于直线AD的对称图形AB1C1D
(1)若m=3,试求四边形CC1B1B面积S的最大值;
(2)若点B1恰好落在y轴上,试求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,BD为正方形ABCD的对角线,BE平分∠DBC,交DC与点E,将△BCE绕点C顺时针旋转90°得到△DCF,若CE=1cm,则BF=cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,把直角三角板的直角顶点O放在破损玻璃镜的圆周上,两直角边与圆弧分别交于点M、N,量得OM=8cm,ON=6cm,则该圆玻璃镜的半径是(
A. cm
B.5cm
C.6cm
D.10cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】

(1)阅读材料:
教材中的问题,如图1,把5个边长为1的小正方形组成的十字形纸板剪开,使剪成的若干块能够拼成一个大正方形,小明的思考:因为剪拼前后的图形面积相等,且5个小正方形的总面积为5,所以拼成的大正方形边长为 , 故沿虚线AB剪开可拼成大正方形的一边,请在图1中用虚线补全剪拼示意图
(2)类比解决:
如图2,已知边长为2的正三角形纸板ABC,沿中位线DE剪掉△ADE,请把纸板剩下的部分DBCE剪开,使剪成的若干块能够拼成一个新的正三角形.
拼成的正三角形边长为
(3)在图2中用虚线画出一种剪拼示意图.
(4)灵活运用:
如图3,把一边长为60cm的正方形彩纸剪开,用剪成的若干块拼成一个轴对称的风筝,其中∠BCD=90°,延长DC、BC分别与AB、AD交于点E、F,点E、F分别为AB、AD的中点,在线段AC和EF处用轻质钢丝做成十字形风筝龙骨,在图3的正方形中画出一种剪拼示意图,并求出相应轻质钢丝的总长度.(说明:题中的拼接都是不重叠无缝隙无剩余)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC、BD相交于点O,点E在AO上,且OE=OC.
(1)求证:∠1=∠2;
(2)连结BE、DE,判断四边形BCDE的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O与Rt△ABC的斜边AB相切于点D,与直角边AC相交于E、F两点,连结DE,已知∠B=30°,⊙O的半径为12,弧DE的长度为4π.
(1)求证:DE∥BC;
(2)若AF=CE,求线段BC的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,一直线a向下平移3个单位后所得直线b经过点A(0,3),将直线b绕点A顺时针旋转60°后所得直线经过点B(﹣ ,0),则直线a的函数关系式为(
A.y=﹣ x
B.y=﹣ x
C.y=﹣ x+6
D.y=﹣ x+6

查看答案和解析>>

同步练习册答案