【题目】如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)证明:DE为⊙O的切线;
(2)连接OE,若BC=4,求△OEC的面积.
【答案】
(1)证明:连接OD,CD,
∵BC为⊙O直径,
∴∠BDC=90°,
即CD⊥AB,
∵△ABC是等腰三角形,
∴AD=BD,
∵OB=OC,
∴OD是△ABC的中位线,
∴OD∥AC,
∵DE⊥AC,
∴OD⊥DE,
∵D点在⊙O上,
∴DE为⊙O的切线;
(2)解:∵∠A=∠B=30°,BC=4,
∴CD= BC=2,BD=BCcos30°=2 ,
∴AD=BD=2 ,AB=2BD=4 ,
∴S△ABC= ABCD= ×4 ×2=4 ,
∵DE⊥AC,
∴DE= AD= ×2 = ,
AE=ADcos30°=3,
∴S△ODE= ODDE= ×2× = ,
S△ADE= AEDE= × ×3= ,
∵S△BOD= S△BCD= × S△ABC= ×4 = ,
∴S△OEC=S△ABC-S△BOD-S△ODE-S△ADE=4 - - - = .
【解析】(1)连接OD,CD,由BC为⊙O的直径,可得CD⊥AB,又由等腰三角形ABC的底角为30°,可得AD=BD,即可证得OD∥AC,进而可证得垂直,得出切线;(2)根据三角函数的定义,求得BD,DE,AE的长,然后求得△BOD,△ODE,△ADE以及△ABC的面积,进而求出面积.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,长方形纸片ABCD的长AD=9cm,宽AB=3cm,将其折叠,使点D与点B重合.
求:(1)折叠后DE的长;(2)以折痕EF为边的正方形面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知 AB∥CD,BE∥FG.
(1)如果∠1=53°,求∠2和∠3的度数;
(2)本题隐含着一个规律,请你根据(1)的结果进行归纳,如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角__________;
(3)利用(2)的结论解答:如果两个角的两边分别平行,其中一个角比另一个角的 2倍小 30°,求这两个角的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE⊥CD,垂足为E,连结AE.F为AE上一点,且∠BFE=∠C.
(1)ΔABF与ΔADE相似吗?说说你的理由.
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长.
(3)在(1)、(2)的条件下,若AD=3,求BF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内的这些点依次用线段连接起来.
①,,;②,,,.
观察所描出的图形,解答下列问题:
(1)坐标轴上的点有_________,轴上的点_______坐标等于零,轴上的点_____坐标等于零.
(2)线段与轴_______,点和点_______坐标相同,线段上其他点_____坐标相同.
(3)线段与轴_______,点和点_______坐标相同,线段上其他点_____坐标相同.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探索与拓展应用,
已知△ABC为等边三角形,点D为直线BC上的一动点(点D不与B、C重合),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆时针排列),使∠DAF=60°,连接CF.
(1)如图1,当点D在边BC上时,求证:①BD=CF;②AC=CF+CD;
(2)如图2,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,结论AC=CF+CD是否成立?若不成立,请写出AC、CF、CD之间存在的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,补全图形,并直接写出AC、CF、CD之间存在的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我国是世界上严重缺水的国家之一,2011年春季以来,我省遭受了严重的旱情,某校为了组织“节约用水从我做起”活动,随机调查了本校120名同学家庭月人均用水量和节水措施情况,如图1、图2是根据调查结果做出的统计图的一部分.
请根据信息解答下列问题:
(1)图1中淘米水浇花所占的百分比为 ;
(2)图1中安装节水设备所在的扇形的圆心角度数为 ;
(3)补全图2;
(4)如果全校学生家庭总人数为3000人,根据这120名同学家庭月人均用水量,估计全校学生家庭月用水总量是多少吨?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线上有、两点,,点是线段上的一点,OA=2OB.
(1)________,________;
(2)若点C是线段AB上一点,且满足,求CO的长;
(3)若动点、分别从点、同时出发,在直线上向右运动.点P的速度为,点的速度为,设动点、运动的时间为,当点与点重合时,、两点都停止运动,求当为何值时,.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】请填空,完成下面的证明,并注明理由.
如图,,,BE平分,DF平分.
求证:.
证明:∵,(已知)
∴.(_________)
∵,(已知)
∴__________.(两直线平行,同旁内角互补)
∴.(_________)
∵,(已知)
∴.(_________)
同理,.
∴________=.
∵,(已知)
∴.(两直线平行,内错角相等)
∴.
∴.(__________)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com