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【题目】如图,将半径为2,圆心角为120°的扇形OAB绕点A逆时针旋转一个角度,使点O的对应点D落在弧上.点B的对应点为C.连接BC.则BC的长度是(  )

A.4B.C.2D.3

【答案】C

【解析】

如图,连接ODBD.首先证明ODC共线,进而利用三角函数解答即可.

如图,连接ODBD

由题意:OAODAD

∴△AOD是等边三角形,

∴∠ADO=∠AOD60°,

∵∠ADC=∠AOB120°,

∴∠ADO+ADC180°,

ODC共线,

∵∠AOD=∠DOB60°,ODOB

∴△OBD是等边三角形,

∴∠BDO60°,

DCDB

∴∠DCB=∠DBC30°,

∴∠OBC90°,

BCOB2

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,CDRtABC斜边AB上的中线,过点D垂直于AB的直线交BCE,交AC延长线于F

求证:(1)ADF∽△EDB

(2)CD2DEDF

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019年第六届世界互联网大会在乌镇召开,小南和小西参加了某分会场的志愿服务工作,本次志愿服务工作一共设置了三个岗位,分别是引导员、联络员和咨询员.请你用画树状图或列表法求出小南和小西恰好被分配到同一个岗位进行志愿服务的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:

根据以上信息,整理分析数据如下:

平均成绩/

中位数/

众数/

方差

1)写出表格中的值:

2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】八年级一班开展了“读一本好书”的活动,班委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查,问卷设置了“小说”“戏剧”“散文”“其他”四个类型,每位同学仅选一项,根据调查结果绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.

类别

频数(人数)

频率

小说

0.5

戏剧

4

散文

10

0.25

其他

6

合计

1

根据图表提供的信息,解答下列问题:

(1)八年级一班有多少名学生?

(2)请补全频数分布表,并求出扇形统计图中“其他”类所占的百分比;

(3)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从以上四位同学中任意选出2名同学参加学校的戏剧兴趣小组,请用画树状图或列表法的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在7×7正方形网格中的每个小正方形边长都为1个单位长度,我们把每个小正方形的顶点称为格点,点ABC都为格点,且点A12),请分别仅用一把无刻度的直尺画图;

1)过点C画一条线段AB的平行线段CD,直接写出格点D的坐标;

2)过点C画一条线段AB的垂直线段CE,直接写出格点E的坐标;

3)作∠DCE的角平分线CF,直接写出格点F的坐标;

4)作∠ABM,使∠ABM45°,直接写出格点M的坐标;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图的正方形网格中,每一个小正方形的边长均为 1.格点三角形 ABC(顶点是网格线交点的三角形)的顶点 A、C 的坐标分别是(﹣2,0),(﹣3,3).

(1)请在图中的网格平面内建立平面直角坐标系,写出点 B 的坐标;

(2)把△ABC 绕坐标原点 O 顺时针旋转 90°得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,写出点

B1的坐标;

(3)以坐标原点 O 为位似中心,相似比为 2,把△A1B1C1 放大为原来的 2 倍,得到△A2B2C2 画出△A2B2C2,使它与△AB1C1 在位似中心的同侧;

请在 x 轴上求作一点 P,使△PBB1 的周长最小,并写出点 P 的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】判断关于x的方程mx2+2m1x+m+30的根的情况,并直接写出关于x的方程mx2+2m1x+m+30的根及相应的m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正三角形ABC的边长AB480毫米.一质点D从点B出发,沿BA方向,以每秒钟10毫米的速度向点A运动.

(1)建立合适的直角坐标系,用运动时间t(秒)表示点D的坐标;

(2)过点D在三角形ABC的内部作一个矩形DEFG,其中EFBC边上,GAC边上.在图中找出点D,使矩形DEFG是正方形(要求所表达的方式能体现出找点D的过程);

(3)过点D、B、C作平行四边形,当t为何值时,由点C、B、D、F组成的平行四边形的面积等于三角形ADC的面积,并求此时点F的坐标.

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