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    算式3-7+8-6+13按照性质符号读作：
     
    ．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：根据算式，得出结果即可．
    解答：解：算式3-7+8-6+13按照性质符号读作：正3负7正8负6正13的和．
    故答案为：正3负7正8负6正13的和
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若海平面以上50米记作+50米，则海平面以下60米记作（　　）
    A、-60米B、-80米
    C、-40米D、40米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=x2-mx+2m-1与直线y=m有两个交点，求实数m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆O的直径为6，点M到圆心O的距离为4，则点M与⊙O的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(-8ab)•(
    1
    4
    a2b)    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c是非零有理数，则
    a
    |a|
    +
    b
    |b|
    +
    c
    |c|
    =
     
    （答案不止一个）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将分式
    x
    x+y
    中的x、y的值同时扩大3倍，则扩大后分式的值（　　）
    A、扩大3倍B、缩小3倍
    C、保持不变D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    y与x+1成正比例，当x=2时，y=6．则y与x的关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在函数y=
    		1-2x
    x-sin30°
    中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x≥
    1
    2
    B、x≤
    1
    2
    C、x＜
    1
    2
    D、x≠
    1
    2

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