| 口语成绩(分) | 人数(人) | 百分比(%) |
| 26 | 8 | 16 |
| 27 | 24 | |
| 28 | 15 | |
| 29 | m | |
| 30 | 5 |
分析 (1)根据得分是26分的有8人,所占的百分比是16%即可求得总人数,则利用360°乘以得分是30分的人数所占的比例即可求解;
(2)然后根据百分比的意义求得得分是27分的人数,进而求得m的值;
(3)利用总人数400乘以对应的比例即可求解.
解答 解:(1)抽取的总人数是:8÷16%=50(人),
则a=360×$\frac{5}{50}$=36°,
故答案是:36;
(2)得分是27分的人数是50×24%=12(人),
m=50-8-12-15-5=10.
故答案是:10;
(3)该校九年级学生口语成绩达到优秀的总人数是:400×$\frac{5+10+15}{50}$=240(人).
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 点A在左边 | B. | 点B和点C之间且靠近点C | ||
| C. | 点B和点C之间且靠近点B | D. | 点C的右边 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3和4 | B. | 3和3 | C. | 4和3 | D. | 3和2 |
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