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4.如图,AB∥CD,EF⊥CD于E,EF交CD于F,已知∠1=63°,则∠2=27°.

分析 由平行线的性质得出∠AEH=∠1=63°,由垂线的性质得出∠AEF=90°,即可得出结果.

解答 解:如图所示
∵AB∥CD,
∴∠AEH=∠1=63°,
∵EF⊥CD,
∴∠AEF=90°,
∴∠2=90°-∠AEH=27°;
故答案为:27°.

点评 本题考查了平行线的性质、垂线的性质;熟练掌握平行线的性质,求出∠AEH=63°是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.完成一件事有几类办法,各类办法相互独立,每类办法中又有多种不同的办法,则完全这件事的不同办法数是各类不同方法种树的和,这就是分类计数原理,也叫做加法原理.完成一件事,需要分别几个步骤,每一步的完成有多种不同的方法,则完成这件事的不同方法种数是各种不同的方法数的乘积,这就是分布计数原理,也叫做乘法原理.
(Ⅰ)300人参加校内竞赛,每个人都可以享受加分政策,且有10,20,30,60四个档次.
 加分 人数
 10 30
 20 90
 30 150
 6030 
小王想获得至少30分的加分,那么概率为多少?
(Ⅱ)某大学的录取分数线为660分,小王估得高于分数可能在630-639,640-649,650-659三个分段.
(1)若小王的高考分数在630-639分段,则小王被该大学录取的概率为多少?
(2)若小王的高考分数在三个片段的概率都是$\frac{1}{3}$,则小王被该大学录取的概率为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在△ABC中,CA=CB,以BC为直径的圆⊙O交AC于点G,交AB于点D,过点D作⊙O的切线,交CB的延长线于点E,交AC于点F.
(1)求证:DF⊥AC.
(2)如果⊙O的半径为5,AB=12,求cos∠E.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如果关于x的分式方程$\frac{m}{x-2}$=1-$\frac{3}{2-x}$有增根,那么m的值是3.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列命题:
①一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;
②对角线互相平分的四边形是平行四边形;
③在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,那么这个四边形ABCD是平行四边形;
④一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形.
其中正确命题的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列方程组中,哪项的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-2}\end{array}\right.$(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=2}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-2y=3}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{2x=y}\\{y+x=-3}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y}{6}=1}\\{x+y=3}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.己知点A(1、2),把它向左平移3个单位,得到A′,则A′点坐标是(-2,2).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.点P(1,2)关于原点的对称点P′的坐标为(-1,-2);点P(-3,2)关于x轴对称点P′的坐标是(-3,-2).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读理解
∵$\sqrt{4}$<$\sqrt{5}$<$\sqrt{9}$,即2<$\sqrt{5}$<3.
∴$\sqrt{5}$的整数部分为2,小数部分为$\sqrt{5}$-2
∴1<$\sqrt{5}$-1<2
∴$\sqrt{5}$-1的整数部分为1.
∴$\sqrt{5}$-1的小数部分为$\sqrt{5}$-2
解决问题:已知:a是$\sqrt{17}$-3的整数部分,b是$\sqrt{17}$-3的小数部分,
求:(1)a,b的值;
    (2)(-a)3+(b+4)2的平方根.

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