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    我们解一元二次方程3x2﹣6x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3x（x﹣2）=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x﹣2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2．这种解法体现的数学思想是（　　）

    　

    A．

    转化思想

    B．

    函数思想

    C．

    数形结合思想

    D．

    公理化思想

    　

       


    A       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面上直线a，b分别经过线段OK两端点（数据如图），则a，b相交所成的锐角是　　．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    、如图所示的物体的左视图为（     ）

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“爱满扬州”慈善一日捐活动中，学校团总支为了了解本校学生的

    捐款情况，随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计，并绘制成下面的统计图。

       （1）这50名同学捐款的众数为      元，中位数为      元

       （2）求这50名同学捐款的平均数

       （3）该校共有600名学生参与捐款，请估计该校学生的捐款总数

                                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线⊥线段于点，点在上，且，点是直线上的动点，作点关于直线的对称点，直线与直线相交于点，连接

       （1）如图1，若点与点重合，则∠=     °，线段与的比值为     ；

       （2）如图2，若点与点不重合，设过、、三点的圆与直线相交于，

            连接。

            求证：①=；②=2；

       （3）如图3，，，则满足条件的点都在一个确定的圆上，在

            以下两小题中选做一题：

            ①如果你能发现这个确定圆的圆心和半径，那么不必写出发现过程，只要证明这个

              圆上的任意一点Q，都满足QA=2QB

            ②如果你不能发现这个确定圆的圆心和半径，那么请取几个特殊位置的点，如点在直线上、点与点重合等进行探究，求这个圆的半径

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，则∠ABC的正切值是（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    C．

    D．

    　

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：（﹣3﹣1）×﹣2﹣1÷．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把Rt△ABC放在直角坐标系内，其中∠CAB=90°，BC=5，点A、B的坐标分别为（1，0）、（4，0）．将△ABC沿x轴向右平移，当点C落在直线y=2x﹣6上时，线段BC扫过的面积为（　　）

    　

    A．]

    4

    B．

    8

    C．

    16

    D．

    8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2的相反数是（     ）

    A、        B、         C、2          D、－2

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