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【题目】如图,已知ABO的直径,BCAB,连结OC,弦ADOC,直线CDBA的延长线于点E

1)求证:直线CDO的切线;

2)若DE=2BC,求ADOC的值.

【答案】1见解析223

【解析】1)证明:连DO

ADOC∴∠DAO=COBADO=COD

OA=OD∴∠DAO=ADO

∴∠COD=COB

CODCOB中,

∴△COD≌△COBSAS

∴∠CDO=CBO=90°.

DO上,CDO的切线.

2∵△COD≌△COBCD=CB

DE=2BCED=2CD

ADOC∴△EDA∽△ECO

ADOC=DECE=23

1)连接OD,易证得COD≌△COBSAS),然后由全等三角形的对应角相等,求得CDO=90°,即可证得直线CDO的切线

2)由COD≌△COB.可得CD=CB,即可得DE=2CD,易证得EDA∽△ECO,然后由相似三角形的对应边成比例,求得ADOC的值 

练习册系列答案
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1)写出AB两地直接的距离;

2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;

3)若两人之间保持的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.

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①在直线l上任取一点B,连接AB

②以点B为圆心,AB长为半径画弧,

交直线l于点C

③分别以点AC为圆心,AB长为半径

画弧,两弧交于点D(不与点B重合);

④作直线AD

所以直线AD就是所求作的直线.根据小东设计的尺规作图过程,完成下面的证明.(说明:括号里填推理的依据)

证明:连接CD

AD=CD=__________=__________

∴四边形ABCD ).

ADl ).

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结合以上信息,回答问题:

1a=______b=______c=______

2)请你补全频数分布直方图.

3)试估计该年级女同学中身高在160165cm的同学约有多少人?

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1)如图①,,若点的运动速度与点的运动速度相等,当时,是否全等,请说明理由,并判断此时线段和线段的位置关系;

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