【题目】为了了解初中阶段女生身高情况,从某中学初二年级120名女生中随意抽出40名同龄女生的身高数据,经过分组整理后的频数分布表及频数分布直方图如图所示:
结合以上信息,回答问题:
(1)a=______,b=______,c=______.
(2)请你补全频数分布直方图.
(3)试估计该年级女同学中身高在160~165cm的同学约有多少人?
【答案】(1)6,12 ,0.30;(2)见解析;(3)36
【解析】
(1)根据频率分布表中的各个数据之间的关系,或者,调查总人数乘以本组的所占比可以求出a;从40人中减去其它各组人数即可,12占40 的比就是C,
(2)根据缺少的两组的数据画出直方图中对应直条,
(3)用样本估计总体,根据该年级的总人数乘以身高在160~165cm的同学所占比.
解:(1)6 12 0.30
40×0.15=6人,a=6,
b=40-6-2-14-6=12,
12÷40=0.30,即c=0.30,
答:a=6,b=12,c=0.30,
(2)补全频率分布直方图如图所示:
(3)120×0.30=36人,
答:该年级女同学中身高在160~165cm的同学约有36人.
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【题目】如图,已知一次函数y=kx+4图象交直线OA于点A(1,2),交y轴于点B,点C为坐标平面内一点.
(1)求k值;
(2)若以O、A、B、C为顶点的四边形为菱形,则C点坐标为 ;
(3)在直线AB上找点D,使△OAD的面积与((2)中菱形面积相等,则D点坐标为 .
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【题目】某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据查结果,把学生的安全意识分成淡薄、一般、较强、很强四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该校有1200名学生,现要对安全意识为淡薄、一般的学生强化安全教育,根据调查结果,估计全校需要强化安全教育的学生约有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整.
(3)求出安全意识为“较强”的学生所占的百分比.
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【题目】小明和小华是同班同学,也是邻居,某日早晨,小明7:40先出发去学校,走了一段后,在途中停下吃了早餐,后来发现上学时间快到了,就跑步到学校;小华离家后直接乘公共汽车到了学校.如图是他们从家到学校已走的路程s(米)和所用时间t(分钟)的关系图.则下列说法中
①小明家与学校的距离1200米;
②小华乘坐公共汽车的速度是240米/分;
③小华乘坐公共汽车后7:50与小明相遇;
④小华的出发时间不变,当小华由乘公共汽车变为跑步,且跑步的速度是100米/分时,他们可以同时到达学校.其中正确的个数是( )
A. 1 个B. 2个
C. 3 个D. 4个
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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,BC⊥AB,连结OC,弦AD∥OC,直线CD交BA的延长线于点E.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)若DE=2BC,求AD:OC的值.
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【题目】某学校有一块长方形活动场地,长为米,宽比长少米,实施“阳光体育”行动以后,学校为了扩大学生的活动场地,让学生能更好地进行体育活动,将操场的长和宽都增加米.
(1)求活动场地原来的面积是多少平方米.(用含的代数式表示)
(2)若,求活动场地面积增加后比原来多多少平方米.
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【题目】如图,一次函数图象与轴、轴交于点.
(1)判断点是否在该函数的图象上?
(2)求点的坐标;
(3)在直线上是否存在一点,使得的面积为?若存在,求出所有满足点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点A是双曲线y=﹣在第二象限分支上的一个动点,连接AO并延长交另一分支于点B,以AB为底作等腰△ABC,且∠ACB=120°,点C在第一象限,随着点A的运动,点C的位置也不断变化,但点C始终在双曲线y=上运动,则k的值为_____.
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【题目】(本题7分)如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度.他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°.已知A点的高度AB为2米,台阶AC的坡度为 (即AB:BC=),且B、C、E三点在同一条盲线上。请根据以上杀件求出树DE的高度(测倾器的高度忽略不计).
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