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    如果规定这样一种运算法则：
    .
    ab
    cd
    .
    =ad-bc，那么计算
    .
    23
    6-5
    .
    =
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：根据新定义得到：
    .
    23
    6-5
    .
    =2×（-5）-6×3，再先算乘法运算，然后进行加法运算．
    解答：解：
    .
    23
    6-5
    .
    =2×（-5）-6×3=-10-18=-28．
    故答案为：-28．
    点评：本题考查了有理数的混合运算：先算乘方，再算乘除，然后进行加减运算；有括号先算括号．也考查了阅读理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，逆命题正确的是（　　）
    A、全等三角形的对应角相等
    B、全等三角形的周长相等
    C、全等三角形的面积相等
    D、全等三角形的对应边相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，DC=2，∠CAB的平分线AD交BC于点D，DE垂直平分AB．求∠B的度数和DB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程x2-12x-3=0化为（x+m）2=n，（其中m、n为常数）的形式后为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		81
    +
    3-64
    +
    		900
    6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x+
    1
    2
    |+（y-2）2=0，则x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    忻州市约307万人口，用科学记数法表示这个数为（　　）
    A、307×102
    B、3.07×105
    C、307×104
    D、3.07×106

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小强、小红俩兄妹是香市中学的学生，某天，兄妹俩决定比比看谁先到家，小强让小红先走，图中两条线段分别表示小强，小红回家过程中离学校的距离S（米）以及回家所用的时间T（分）的关系，请根据图象回答：
    （1）小强，小红的家离学校多远？
    （2）此次是谁先回到家？两人的速度分别是多少？
    （3）从图象中你还发现哪些信息（请写出3个）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：反比例函数y=
    6
    x
    与一次函数y=kx+3的图象交于点A（x1，x1）、B（x2，y2），且x12+x22=5，求k的值以及点A、B的坐标．

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