精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图所示,AB=16cm,C为AB上一点,且AC:CB=3:5,M、N分别为AC、AB的中点,求MN的长.
考点:两点间的距离
专题:
分析:先根据AB=16cm且AC:CB=3:5得出AC及BC的长,再根据M、N分别为AC、AB的中点即可得出MC及CN的长,进而得出结论.
解答:解:∵AB=16cm且AC:CB=3:5,
∴AC=
3
8
AB=
3
8
×16=6(cm),BC=16-6=10(cm).
∵M、N分别为AC、AB的中点,
∴MC=
1
2
AC,CN=
1
2
AB-AC,
∴MN=MC+NC=
1
2
AC+
1
2
AB-AC=5(cm).
点评:本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

利民商店经销甲、乙两种商品.现有如下信息:
信息1:按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了19元.商品的进货单价之和是5元;
信息2:甲商品零售单价比进货单价多1元,乙商品零售单价比进货单价的2倍少1元.
信息3:按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)甲、乙两种商品的进货单价各多少元?
(2)该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品300件.经调查发现,甲、乙两种商品零售单价分别每降0.1元,这两种商品每天可各多销售100件.为了使每天获取更大的利润,商店决定把甲、乙两种商品的零售单价都下降m元.在不考虑其他因素的条件下,当m定为多少时,才能使商店每天销售甲、乙两种商品获取的利润最大?每天的最大利润是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(3-x)2+x2=5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

3(3-x)3
=x-3,则x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AD=10cm,线段AC=BD=6cm,F是线段CD的中点,求线段BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

判断下列语句错误的是(  )
A、棱柱、球是立体图形,角、直线、三角形、圆是平面图形
B、两点的所有连线中,线段最短
C、经过平面上任意两点有且只有两条直线
D、把一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形叫做角

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,左面的正方体展开图是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在小正方形的边长都为1的方格纸中,△ABO的顶点都在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出△ABO绕点O顺时针旋转后90°的△A1B1O.
(2)求点A旋转到A1所经过的路线长(结果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知EO⊥AB于点O,OE平分∠MON,那么∠1与∠2相等吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案