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    下列变形正确的是（　　）
    A、由5=x-2得x=-5-2
    B、由5y=0得y=
    1
    5
    C、由2x=3x+5得-5=3x-2x
    D、由3x=-2得x=-
    3
    2
    考点：等式的性质
    专题：计算题
    分析：各项中方程利用等式的性质变形得到结果，即可做出判断．
    解答：解：A、由5=x-2，得x=5+2，错误；
    B、由5y=0，得y=0，错误；
    C、由2x=3x+5，得-5=3x-2x，正确；
    D、由3x=-2，得x=-
    2
    3
    ，错误．
    故选C．
    点评：此题考查了等式的性质，熟练掌握等式的性质是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，菱形ABCD，AB=17，BD=16，延长BD至点E，使AE=25，连接AE，则DE的长为（　　）
    A、8B、9C、11D、12

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    在今年某月的日历中，用正方形方框圈住的4个数之和是56，则这四个数中最大的一个数是
     
    ．

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    函数y=2x+b的图象与两坐标轴围成的三角形的面积为4，则函数的表达式为（　　）
    A、y=2x+4
    B、y=2x-4
    C、y=2x+4或 y=2x-4
    D、y=-2x-4

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    有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为6m，8m，现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以6m的直角边的反向延长线方向，求扩充后等腰三角形绿地的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，不是互为相反数的是（　　）
    A、-（-2）和-2
    B、+（-2）和-（-2）
    C、-（-1）和|-1|
    D、-（-1）和-|-1|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，一元一次方程是（　　）
    A、2y=1
    B、3x-5
    C、3+7=10
    D、x2+x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BD平分∠ABC交AC于D，如果D到AB的距离为2，则AC-BD=
     
    ．

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