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若关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个实数根,则k的取值范围是
 
考点:根的判别式,一元二次方程的定义
专题:
分析:若一元二次方程有两不等实数根,则根的判别式△=b2-4ac≥0,建立关于k的不等式,求出k的取值范围.还要注意二次项系数不为0.
解答:解:∵关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个实数根,
∴根的判别式△=b2-4ac=4-4k≥0,且k≠0.
即k≤1且k≠0.
故答案是:k≤1且k≠0.
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数中,无理数有(  )
1
2
,-
16
,-
π
3
,|-1|,
22
7
9
,0.1010010001…(相邻两个1之间的0的个数依次增加1)
A、1个B、2个C、3个D、4个

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如图,AB、AC是⊙O的弦,AD是⊙O的切线,且AC平分∠BAD,
AC
BC
相等吗?

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如图,AB∥CD,AE=CF,AB=CD.求证:DE=BF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个底面半径为3cm,高为20cm的量筒内装满水,再将量筒内的水倒入半径为6cm,高9cm的烧杯内.
(1)能否完全装下?若装不下,量筒内水还剩多高?若能装下,求烧杯内水面的高度.
(2)若把装满水的烧杯中的水倒入量筒,求烧杯中余下的水的高度.

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把(2a+b),(2a+b)2各当作一个因式,化简求值:2(2a+b)2-3(2a+b)+8(2a+b)2-6(2a+b),其中a=-
3
4
,b=
1
2

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文明餐桌,拒绝“剩”宴!某中学发起“拒绝浪费,从我做起”的“光盘”行动!学校为了了解学生生活习惯是否符合“光盘”观念,在全校进行了一次问卷调查,若学生生活习惯符合“关盘”观念,则称其为“光盘族”;否则,称其为“非光盘族”.学校有七、八、九三个年级,经过统计,将全校的“光盘族”人数按年级绘制成如两幅统计图:
(1)根据图①、图②,计算七年级的“光盘族”人数;
(2)补全以上两个统计图;
(3)学校为了提倡和宣传“光盘”行动,从各年级的“光盘族”中各选出2人在学校进行“光盘”行动宣传工作,并从中再选2人到社区进行宣传.请利用树状图或列表法求出:选为社区宣传的同学来自同一年级的概率是多少?

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填空
(1)-
m
5
的次数是
 

(2)5ab2的次数是
 

(3)
πab2c3
7
的次数是
 

(4)24xy的次数是
 

(5)-7次数是
 

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如图是由六个棱长为1的小正方体组成的几何体,其俯视图的面积是
 

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