【题目】如图,反比例函数y=(k≠0,x>0)的图象与矩形OABC的边AB、BC分别交于点E、F,E(,6),且E为BC的中点,D为x轴负半轴上的点.
(1)求反比倒函数的表达式和点F的坐标;
(2)若D(﹣,0),连接DE、DF、EF,则△DEF的面积是 .
【答案】(1)y=,F(3,3);(2)S△DEF=9.
【解析】
(1)利用待定系数法即可求得反比例函数的解析式,根据题意求得B的坐标,进而得到F的横坐标,代入解析式即可求得纵坐标;
(2)设DE交y轴于H,先证得H是OC的中点,然后根据S△DEF=S矩形OABC+S△ODH﹣S△ADF﹣S△CEH﹣S△BEF即可求得.
(1)∵反比例函数y=(k≠0,x>0)的图象过E(,6),
∴k=×6=9,
∴反比例函数的解析式为y=,
∵E为BC的中点,
∴B(3,6),
∴F的横坐标为3,
把x=3代入y=得,y==3,
∴F(3,3);
(2)设DE交y轴于H,
∵BC∥x轴,
∴△DOH∽△ECH,
∴==1,
∴OH=CH=3,
∴S△DEF=S矩形OABC+S△ODH﹣S△ADF﹣S△CEH﹣S△BEF=3×6+××3﹣×(3+)×3﹣﹣=9.
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【题目】如图,等腰直角三角形ABC的斜边AB=,将线段AB绕着点A逆时针旋转60°,点B的对应点为D,连接CD,将线段CD绕点D逆时针旋转60°,点C的对应点为E,连接BE,则∠ABE=_____°.
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【题目】已知:如图,在平面直角坐标系中,是直角三角形,,点的坐标分别为,
(1)求过点的直线的函数表达式
(2)在轴上找一点,连接,使得与相似(不包括全等),并求点的坐标;
(3)在⑵的条件下,如分别是和上的动点,连接,设,问是否存在这样的使得与相似,如果存在,请求出的值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】在大课间活动中,体育老师随机抽取了九年级甲、乙两班部分女生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和频数直方图,请你根据图表中的信息完成下列问题:
(1)频数分布表中a= ,b= ;
(2)将频数直方图补充完整;
(3)如果该校九年级共有女生360人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30次或30次以上的女学生有多少人?
(4)已知第一组有两名甲班学生,第四组中只有一名乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?
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【题目】如图,
(1)绕点___逆时针旋转___度得到;
(2)画出绕原点顺时针旋转的,直接写出点坐标;若内一点在的对应.,点为,则的坐标为_ _.(用含的式子表示)
(3)在轴上描出点,使最小,此时 .
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【题目】D为等腰Rt△ABC斜边AB的中点,DM⊥DN,DM,DN分别交BC,CA于点E,F.
(1)当∠MDN绕点D转动时,求证:DE=DF.
(2)若AB=2,求四边形DECF的面积.
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【题目】已知反比例函数y=与一次函数y=kx+b的图象相交于点A(4,1),B(a,2)两点,一次函数的图象与y轴交于点C,点D在x轴上,其坐标为(1,0),则△ACD的面积为( )
A.12B.9C.6D.5
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【题目】(1)直线l1:y=x+1与x轴交于点A,直线l2:y=﹣x+3与x轴交于点B,l1与l2交于点C,直线l3过线段AB的中点和点C,求直线l3的解析式;
(2)已知平面直角坐标系中,直线l经过点P(2,1)且与双曲线y=交于A、B不同两点,问是否存在这样的直线l,使得点P恰好为线段AB的中点,若存在,求出直线l的解析式,若不存在,请说明理由;
(3)若A(x1,y1)、B(x2,y2)是抛物线y=4x2上的不同两点(y1≠y2),线段AB的垂直平分线与y轴交于点P,与线段AB交于点M(xm,ym),则称线段AB为点P的一条“相关弦”,若点P的坐标为(0,a)时(a为常数),证明点P的“相关弦”中点M的纵坐标相同.
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【题目】如图①,已知抛物线y=ax2﹣4amx+3am2(a、m为参数,且a>0,m>0)与x轴交于A、B两点(A在B的左边),与y轴交于点C.
(1)求点B的坐标(结果可以含参数m);
(2)连接CA、CB,若C(0,3m),求tan∠ACB的值;
(3)如图②,在(2)的条件下,抛物线的对称轴为直线l:x=2,点P是抛物线上的一个动点,F是抛物线的对称轴l上的一点,在抛物线上是否存在点P,使△POF成为以点P为直角顶点的的等腰直角三角形.若存在,求出所有符合条件的点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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