精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.如图,在正方形ABCD中,E、F分别在BC和DC上,且BE=DF,求证:
(1)EF∥BD;
(2)EF⊥AC.

分析 (1)证明$\frac{BE}{BC}=\frac{DF}{DC}$,即可解决问题.
(2)首先证明AC⊥BD,结合EF∥BD,即可解决问题.

解答 解:(1)如图,∵四边形ABCD为正方形,
∴BC=DC;
∵BE=DF,
∴$\frac{BE}{BC}=\frac{DF}{DC}$,
∴EF∥BD.
(2)∵四边形ABCD为正方形,
∴AC⊥BD,而EF∥BD,
∴EF⊥AC.

点评 该题主要考查了正方形的性质、平行线分线段成比例定理等几何知识点及其应用问题;深入观察图形,准确找出图形中的数量关系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.近来,校园安全问题引起了社会的极大关注,为了让学生了解安全知识,增强安全意识,某校举行了一次“安全知识竞赛”.为了了解这次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩为样本,绘制了下列统计图(说明:A级:90分--100分;B级:75分--89分;C级:60分--74分;D级:60分以下).根据图中提供的信息可知:若该校共有2000名学生,请你用此样本估计安全知识竞赛中A级和B级的学生共约有(  )
A.980人B.1700人C.85人D.1600人

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,CF是△ABC的外角∠ACM的平分线,且CF∥AB,∠ACM=80°,则∠B的度数为(  )
A.80°B.40°C.60°D.50°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.分式$\frac{{x}^{2}-16}{x-4}$有意义的条件是(  )
A.x=-4B.x≠-4C.x=4D.x≠4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,请增加一个条件,使△ABC≌△AED,你添加的条件是AE=AB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.分式方程$\frac{1}{x(x-2)}$=$\frac{1}{2-x}$的根为(  )
A.x1=2,x2=-1B.x=-1C.x=2D.x1=2,x2=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{5x+4y=24}\\{10x+2y=21}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程:$\frac{10}{x}$+$\frac{10}{x+15}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.若$\sqrt{18x}$+2$\sqrt{\frac{x}{2}}$+x$\sqrt{\frac{2}{x}}$=10,求x的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案