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17.按要求解一元二次方程:
(1)x(x+4)=8x+12(适当方法)
(2)3x2-6x+2=0(配方法)

分析 (1)整理成一般式后利用因式分解法求解可得;
(2)配方法求解即可.

解答 解:(1)原方程整理可得:x2-4x-12=0,
因式分解可得(x+2)(x-6)=0,
∴x+2=0或x-6=0,
解得:x=-2或x=6;

(2)3x2-6x+2=0,
3x2-6x=-2,
x2-2x=-$\frac{2}{3}$,
x2-2x+1=1-$\frac{2}{3}$,即(x-1)2=$\frac{1}{3}$
∴x-1=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴x=1±$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴x1=$\frac{3+\sqrt{3}}{3}$,x2=$\frac{3-\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,不同的方程选择适合的方法求解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.二次函数y=ax2+bx+c,自变量x与函数y的对应值如表:
x-5-4-3-2-10
y40-2-204
下列说法:
①抛物线的开口向下;
②当x>-3时,y随x的增大而增大;
③二次函数的最小值是-2;
④抛物线的对称轴是x=-2.5,
其中正确的是④(填序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,已知线段AB=20米,MA⊥AB于点A,MA=6米,射线BD⊥AB于B,P点从B点向A运动,每秒走1米,Q点从B点向D运动,每秒走3米,P、Q同时从B出发,则出发x秒后,在线段MA上有一点C,使△CAP与△PBQ全等,则x的值为(  )
A.5B.5或10C.10D.6或10

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.用配方法解方程x2-8x=3时,方程的两边同时加上一个实数16,使得方程左边配成一个完全平方式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.

【深入探究】
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,已知抛物线y=x2+bx+c与一直线相交于A(-1,0),C(2,-3)两点,与y轴交于点N,其顶点为D.
(1)求抛物线及直线AC的函数关系式.
(2)设点M(3,m),求使MN+MD的值最小时m的值.
(3)若抛物线的对称轴与直线AC相交于点B,E为直线AC上的任意一点,过点E作EF∥BD交抛物线于点F,以B、D、E、F为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,求点E的坐标;若不能,请说明理由.
(4)若点P在抛物线上,且△APC的面积为3,直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图,矩形ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E,F为BE上一点,连接DF,过F作FG⊥DF交BC于点G,连接BD交FG于点H,若FD=FG,BF=3$\sqrt{2}$,BG=4,则GH的长为$\frac{8\sqrt{10}}{11}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.△ABC为⊙O的内接三角形,若∠AOC=160°,则∠ABC的度数是(  )
A.80°B.80°或100°C.100°D.160°或20°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.计算:(π-3)0-$\sqrt{12}$+$\sqrt{3}$($\sqrt{3}$+2)=4.

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