【题目】在平面直角坐标系中,已知A,B,C,D四点的坐标依次为(0,0),(6,2),(8,8),(2,6),若一次函数y=mx﹣6m+2(m≠0)图象将四边形ABCD的面积分成1:3两部分,则m的值为( )
A. ﹣4B. ,﹣5C. D. ,﹣4
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,在△ABC和△A'B'C'中,AD,A'D'分别是△ABC和△A'B'C'的中线,AB=A'B',BC=B'C',AD=A'D'.求证:△ABC≌△A'B'C'.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着社会的快速发展,人们对生活质量的要求越来越高,净水器已经走入普通百姓家庭.某电器公司销售A、B两种型号的净水器,第一周售出A型号净水器4台,B型号净水器5台,收人20500元.第二周售出A型号净水器6台,B型号净水器10台,收人36000元.
(1)求A、B两种型号的净水器的销售单价;
(2)若该电器公司计划第三周销售这两种型号净水器20台,要使销售收入不低于45000元,则第三周至少要售出A种型号的净水器多少台?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的圆O与AD、AC分别交于点E、F,且∠ACB=∠DCE.
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若tan∠ACB=,BC=2,求⊙O的半径.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解全校学生上学的交通方式,该校九年级班的4名同学联合设计了一份调查问卷,对该校部分学生进行了随机调查按骑自行车、乘公交车、步行、乘私家车、其他方式设置选项,要求被调查同学从中单选,并将调查结果绘制成条形统计图1和扇形统计图2,根据以上信息,解答下列问题:
本次接受调查的总人数是______人,并把条形统计图补充完整;
在扇形统计图中,“乘私家车的人数所占的百分比是______,“其他方式”所在扇形的圆心角度数是______度;
已知这4名同学中有2名女同学,要从中选两名同学汇报调查结果,请你用列表法或画树状图的方法,求出恰好选出1名男生和1名女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,点C在⊙O上,CA=CD,∠CDA=30°.
(1)试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为4,
①用尺规作出点A到CD所在直线的距离;
②求出该距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解学生参加户外活动的情况,某市教育行政部门对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查,并将调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)这次抽样共调查了 名学生,并补全条形统计图;
(2)计算扇形统计图中表示户外活动时间0.5小时的扇形圆心角度数;
(3)求出本次调查学生参加户外活动的平均时间.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)问题发现:如图1,在四边形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中点,若AE是∠BAD的平分线,则AB,AD,DC之间的数量关系为_______.
(2)问题探究:如图2,在四边形ABCD中,AB∥DC,E是BC的中点,点F是DC的延长线上一点,若AE是∠BAF的平分线,试探究AB,AF,CF之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)问题解决:如图3,AB∥CD,点E在线段BC上,且BE:EC=3:4.点F在线段AE上,且∠EFD =∠EAB,直接写出AB,DF,CD之间的数量关系.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将正n边形绕点A顺时针旋转60°后,发现旋转前后两图形有另一交点O,连接AO,我们称AO为“叠弦”;再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后,交旋转前的图形于点P,连接PO,我们称∠OAB为“叠弦角”,△AOP为“叠弦三角形”.
(探究证明)
(1)请在图1和图2中选择其中一个证明:“叠弦三角形”(△AOP)是等边三角形;
(2)如图2,求证:∠OAB=∠OAE′.
(归纳猜想)
(3)图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为 , ;
(4)图n中,“叠弦三角形” 等边三角形(填“是”或“不是”)
(5)图n中,“叠弦角”的度数为 (用含n的式子表示)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com