【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与轴交于点,与正比例函数的图象交于点,点在轴的正半轴上,且点的横坐标为,过点作轴的垂线,分别交一次函数的图象于点,交正比例函数的图象于点.
(1)求点的坐标;
(2)当为何值时,;
(3)连接、,交于点,已知,在讨论的面积与面积的大小问题时,嘉嘉认为,淇淇认为,请你作为小法官,帮助他们两人评判,谁的说法正确.
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【题目】图①是甘肃省博物馆的镇馆之宝——铜奔马,又称“马踏飞燕”,于1969年10月出土于武威市的雷台汉墓,1983年10月被国家旅游局确定为中国旅游标志,在很多旅游城市的广场上都有“马踏飞燕”雕塑,某学习小组把测量本城市广场的“马踏飞燕”雕塑(图②)最高点离地面的高度作为一次课题活动,同学们制定了测量方案,并完成了实地测量,测得结果如下表:
课题 | 测量“马踏飞燕”雕塑最高点离地面的高度 | |||
测量示意图 | 如图,雕塑的最高点到地面的高度为,在测点用仪器测得点的仰角为,前进一段距离到达测点,再用该仪器测得点的仰角为,且点,,,,,均在同一竖直平面内,点,,在同一条直线上. | |||
测量数据 | 的度数 | 的度数 | 的长度 | 仪器()的高度 |
5米 | 米 |
请你根据上表中的测量数据,帮助该小组求出“马踏飞燕”雕塑最高点离地面的高度(结果保留一位小数).(参考数据:,,,,,)
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【题目】房山某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下的两个统计图.请根据下面两个不完整的统计图回答以下问题:
(1)这次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)补全两幅统计图;
(3)根据抽样调查的结果,估算该校1000名学生中大约有多少人选择“小组合作学习”?
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【题目】如图,抛物线与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,过点B的直线与抛物线的另一个交点为D,与抛物线的对称轴交于点E,与y轴交于点F,且,△OBE的面积为.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设P为已知抛物线上的任意一点,当△ACP的面积等于△ACB的面积时,求点P的坐标;
(3)点Q(0,m)是y轴上的动点,连接AQ、BQ,当∠AQB为钝角时,则m的取值范围是 .(直接写出答案)
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【题目】如图,直线与轴交于点,与轴交于点.点是该直线上不同于的点,且.
(1)写出、两点的坐标;
(2)过动点且垂直于轴的直线与直线交于点,若点不在线段上,求的取值范围;
(3)若直线与直线所夹锐角为,请直接写出直线的函数解析式.
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【题目】已知抛物线y=ax2﹣ax﹣2a(a为常数且不等于0)与x轴的交点为A,B两点,且A点在B的右侧.
(1)当抛物线经过点(3,8),求a的值;
(2)求A、B两点的坐标;
(3)若抛物线的顶点为M,且点M到x轴的距离等于AB的3倍,求抛物线的解析式.
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【题目】为积极响应“京津冀生态建设协同发展”,我区某街道要增大绿化面积,决定从备选的五种树中选一种进行栽种.为了更好的了解民意,工作人员在街道辖区范围内随机走访了部分居民,进行“我最喜欢的一种树”的调查活动(每人选其中一种树),将调查结果整理后,绘制出下面两个不完整的统计图.
请根据所给信息回答问题:
(1)这次参与调查的居民人数为________;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中,________;“白蜡”所在扇形的圆心角度数为________;
(4)已知该街道辖区内现在居民8万人,请你估计这8万人中最喜欢“银杏”的有多少人?
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