精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
17.我市农业结构调整取得了巨大成功,今年水果又喜获丰收,某果园组织30辆汽车装运A、B、C三种水果共84t到外地销售,规定每辆汽车只装运一种水果,且必须装满;又装运每种水果的汽车不少于4辆;同时,装运的B种水果的汽车辆数不超过装运的A、C两种水果的汽车辆数之和.
(1)设用x辆汽车装运A种水果,用y辆汽车装运B种水果,根据下表提供的信息,求y与x之间的函数关系式并直接写出自变量x的取值范围;
水果品种ABC
每辆汽车运装量/t432
每吨水果获利/百元685
(2)设此次外销活动的利润为Q(百元),求Q与x之间的函数关系式,请你提出一个获得最大利润时的车辆分配方案.

分析 (1)关键描述语:某乡组织30辆汽车装运A、B、C三种水果共84吨到外地销售,根据每辆汽车运装量和汽车的辆数,可列出y与x之间的函数关系式,再根据装运每种水果的汽车不少于4辆,装运的B种水果的重量不超过装运的A、C两种水果重量之和.
可将自变量x的取值范围求出;
(2)根据水果品种每吨水果的利润和销售的数量,可将此次外销活动的利润Q表示出来,根据x的取值范围,从而将最大利润时车辆的分配方案求出.

解答 解:(1)由题得到:4x+3y+2(30-x-y)=84,所以y=-2x+24,
又因为x≥4,y≥4,30-x-y≥4,
则-2x+24≥4,30-x-(-2x+24)≥4,
得到-2≤x≤10;
∵y≤x+30-x-y,y=-2x+24,
∴x≥4.5,
∴4.5≤x≤10;
(2)Q=6×4x+8×3y+5×2(30-x-y)=-6x+540,
Q随着x的减小而增大,又因为4.5≤x≤10,所以当x=5时,Q取得最大值,即Q=5×4×6+14×3×8+11×2×5(元)=566(百元),
此时应这样安排:A水果用5辆车,B水果用14辆车,C水果用11辆车.

点评 本题主要考查一次函数在实际生活中的应用,在解题过程中应确定未知量的取值范围.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2016-2017学年度海南省九年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题

如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,OE⊥BD交AB于E,若∠ABD=30°,DE=6,则矩形ABCD的周长为( )

A. 6+18 B. 3+9 C. 2+18 D. +9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.一次函数y=(m+2)x+(1+m)的图象如图所示,则m的取值范围是(  )
A.m>-1B.m<-2C.-2<m<-1D.m<-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.李明对某校九年级(2)班进行了一次社会实践活动调查,从调查的内容中抽出两项.
调查一:对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查,其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算,计算的方法按4:4:2进行,毕业成绩达80分以上为“优秀毕业生”,小聪、小亮的三项成绩如右表:(单位:分)
综合素质考试成绩体育测试
满分100100100
小聪729860
小亮907595
调查二:对九年级(2)班50名同学某项跑步成绩进行调查,并绘制了一个不完整的扇形统计图,请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平?哪位同学的毕业成绩更好些?
(2)升入高中后,请你对他俩今后的发展给每人提一条建议.
(3)扇形统计图中“优秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.由几个相同的小正方体组成了一个几何体,该几何体的三视图如图所示,则该几何体可能为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系,每盆植入3株时,平均单株盈利3元,以同样的栽培条件,若每盆增加2株,平均单株盈利就减少0.5元,则每盆植7株时能使单盆取得最大盈利;若需要单盆盈利不低于13元,则每盆需要植7或9株.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:如图,E,F在AC上,AD∥CB,AD=CB,AE=CF,求证:∠D=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.校园安全受到社会广泛关注,某校政教处对部分学生及家长就校园安全知识的了解程度进行了随机抽样调查,并绘制了如下图所示的两幅统计图,请根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)参与调查的学生及家长一共有400人;
(2)在扇形统计图中,“基本了解”所对应的圆心角度数是135°;
(3)在条形统计图中,“非常了解”所对应的学生人数是83;
(4)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个,恰好是“了解很少”的学生的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.为了解我县九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:40分;B:39-35分;C:34-30分;D:29-20分;E:19-0分)统计如表:
分数段人数(人)频率
A480.48
Ba0.32
Cb0.10
Dcd
Ee0.05
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为32,c的值为0.05;
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数”.请问甲同学体育成绩应在什么分数段内?B(填相应分数段的字母);
(3)若把成绩在35分以上(含35分)定位优秀,则我县今年8500名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

查看答案和解析>>

同步练习册答案