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    现定义某种运算“*”，对给定的两个有理数a、b（a≠0），有a*b=a+b，则（-3）*2=
     
    ．
    考点：有理数的加法
    专题：新定义
    分析：利用题中的新定义计算即可得到结果．
    解答：解：根据题中的新定义得：（-3）*2=-3+2=-1，
    故答案为：-1．
    点评：此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌A′CB′，若∠BCB′=40°，AC⊥A′B′，则∠A′的度数是（　　）
    A、50°B、60°
    C、70°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一批冰箱原来每台售价a元，现在打九折售出了9台，则销售额为
     
    元．

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    一个三角形的三个内角中至少有（　　）
    A、一个钝角
    B、一个直角
    C、一个角大于60°
    D、两个锐角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    读一读，式子“1+2+3+4+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和，由于式子比较长，书写不方便，为了简便起见，我们将其表示为
    100
    n=1
    n，这里“∑”是求和符号，通过对以上材料的阅读，计算
    100
    n=1
    （
    1
    n
    -
    1
    n+1
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（-2，8），B（-9，6），现将A点向右平移2个单位长度，再向下平移8个单位长度得到点D，C点在x轴负半轴上且距离y轴12个单位长度．
    （1）点D的坐标为
     
    ；
    （2）请在右边的平面直角坐标系中画出四边形ABCD；
    （3）四边形ABCD的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）先化简，再求值：m2-2n2-(-3mn-m2)-2(-n2+
    1
    2
    mn)    ，其中m=
    2
    3
    ，n=-4；
    （2）已知-2xay2与2xyb是同类项．求3a2b-[-ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b互为相反数，c、d互为倒数，|-m|=4，则m+5（a+b）-2cd=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1，x2是一元二次方程x2-2x-1=0的两根，则x12+x22的值是（　　）
    A、6B、2C、-2D、4

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