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    若两个方程是同解方程，则（　　）
    A、这两个方程相等
    B、这两个方程的解法相同
    C、这两个方程的解相同
    D、第一个方程的解是第二个方程的解
    考点：方程的解
    专题：
    分析：根据方程的解相同是同解方程，可得答案．
    解答：解：两个方程是同解方程，得
    这两个方程的解相同，故C正确；
    故选：C．
    点评：本题考查了方程的解，利用了同解方程的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，AC、BD交于O，且∠BOC=60°，判断△BOC的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y=kx+b的图象经过A（1，m），B（m，-1）（其中m＞1），则k，b的符号为（　　）
    A、k＞0，b＞0
    B、k＞0，b＜0
    C、k＜0，b＞0
    D、k＜0，b＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    九年级二班的一个综合实践活动小组去万德福超市调查某种商品“十一”期间的销售情况，下面是调查后小敏与其他两位同学交流的情况．
    小敏：该商品进价为12元/件；
    甲：定价为20元时，每天可售出240件；
    乙：单价每涨1元，每天少售出20件，单价每降1元，则每天可多售出40件；
    若商家每天获利2190元．
    （1）商家从降低成本考虑应如何定价？
    （2）商家从让利消费者考虑又应如何定价？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）（2x+y+1）2+5（y-x-2）（-x-y+2）-（3x-2）（x+2）；
    （2）（-3x-1）2（3x-1）2-4（x-4）2（x+4）2；
    （3）-xn+1yn-x2y（xn-1yn+1-xn-1yn-1+xnyn）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    b
    a(a+b)
    +
    b
    (a+b)(a+2b)
    +…+
    b
    (a+5b)(a+6b)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（a+b）（a-b）-（a+2b）（a-b），其中a=2，b=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2×[5+（-2）3]-（-|-4|×2-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，O是正方形ABCD对角线的交点，Q是DC上任意一点，过点D作DE⊥AQ交BC于点P，求证：△OPQ是等腰直角三角形．

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