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    1) (－)−1－＋4cos30°− 


    —4+   


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在ΔABC和ΔDEF中，已知∠C =∠D,  ∠B=∠E,要判断这两个三角形全等，还需添加条件（     ）

      A. AB=ED.     B.AB=FD.     C.AC=FD.     D. ∠A =∠F.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程的左边配成一个完全平方式后，所得的方程为(   )

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点P是线段AB的黄金分割点，AP>PB，如果AB=2，那么AP的长为　   ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某广场一灯柱AB被一钢缆CD固定，CD与地面成40°夹角，且CB＝5米．

    (1)求钢缆CD的长度；(精确到0.1米)

    (2)若AD＝2米，灯的顶端E距离A处1.6米，且∠EAB＝120°，则灯的顶   

       端E距离地面多少米？

    (参考数据：tan400＝0.84， sin400＝0.64， cos400＝)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    tan45°的值为                                                          （　　）

    　

    A．

    B．

    1

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知正方形ABC1D1的边长为1，延长C1D1到A1，以A1C1为边向右作正方形A1C1C2D2，延长C2D2到A2，以A2C2为边向右作正方形A2C2C3D3(如图所示)，以此类推…，若A1C1=2，且点A，D2， D3，…，D10都在同一直线上，则正方形A9C9C10D10的边长是__________________________

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a是一元二次方程x2－4x＋1＝0的两个实数根中较小的根．

    (1)求a2－4a＋2015的值；

    (2)化简并求值︰－－．

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