精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1所示,在四边形ABCD中,ADBC ABBC,∠DCB=75,以CD为一边的等边△DCE的另一顶点E在边AB上.

(1)求∠AED的度数;

(2)连接AC,如图2所示,试判断△ABC的形状;

(3)如图3所示,若F为线段CD上一点,AB=4,∠FBC=30,求DF的长.

【答案】(1) 45°(2)ABC的形状是等腰直角三角形,理由见解析;(3)

【解析】

(1)根据直线平行的性质得到∠ADC的度数,再根据等边三角形的性质和AB⊥BC即可得到答案;

(2)先证A在线段DE的垂直平分线上,再证明点C也在线段DE的垂直平分线上,最后得到BA=BC,即可得到ABC的形状;

(3) 连接AFBFAD的延长线交于点G,证△BCF≌△GDFASA)得到DF=CF,再根据三角函数值计算即可得到答案;

解:(1)∵∠DCB=75ADBC

∴∠ADC=180°-75°=105°(两直线平行,同旁内角互补),

∵△DCE是等边三角形,

∴∠CDE=60°

∠ADE=105°-60°=45°

ADBC ABBC

∴∠DAB=90°

∴∠AED=180°-90°-45°=45°

(2) (1)∠AED=45°

∴AD=AE

故点A在线段DE的垂直平分线上,

∵△DCE是等边三角形,

∴CD=CE

故点C也在线段DE的垂直平分线上,

∴AC就是线段DE的垂直平分线,即AC⊥DE

∵∠AED=45°

∴∠BAC=45°

∵AB⊥BC

∴BA=BC

△ABC的是等腰直角三角形;
(3) 连接AFBFAD的延长线交于点G,如下图:

∵∠FBC=30DCB=75

∴∠BFC=75°

∴BC=BF

又由(2)BA=BC

∴BF=BC(等量替换),

∴∠ABF=90°30°=60°

∴AB=BF=FA

ADBC ABBC

∴∠FAG=∠G=30°

∴FG=FA=FB

∵∠G=∠FBC=30°∠DFG=∠CFBFB=FG

∴△BCF≌△GDFASA),

∴DF=CF

根据题意得:

我们知道

∴DF=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,函数k>0)的图象与直线y=x-3相交与点A4m).

1)求km的值;

2)已知点Paa)(a>0),过点P作垂直于y轴的直线,交直线y=x-3于点M,过点P作垂直于x轴的直线,交函数k>0)的图象于点N

①当a=1时,判断PMPN之间的数量关系,并说明理由;

②若PMPN,请结合函数图象,直接写出a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在等腰直角三角形中,.点为射线上一个动点,连接,点在直线上,且.过点于点,点在直线的同侧,且,连接.请用等式表示线段之间的数量关系.小明根据学习函数的经验.对线段的长度之间的关系进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)对于点在射线上的不同位置,画图、测量,得到了线段的长度的几组值,如下表:

位置

1

位置

2

位置

3

位置

4

位置

5

位置

6

位置

7

位置

8

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.83

2.10

1.32

0.53

0.00

1.32

2.10

4.37

5.6

0.52

1.07

1.63

2.00

2.92

3.48

5.09

5.97

的长度这三个量中,确定 的长度是自变量, 的长度是这个自变量的函数, 的长度是常量.

2)在同一平面直角坐标系中,画出(1)中所确定的函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:请用等式表示线段之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】201051日,第41届世博会在上海举办,世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

1)求该班共有多少名学生;

2)在条形统计图中,将表示一般了解的部分补充完整;

3)在扇形统计图中,计算出了解较多部分所对应的圆心角的度数;

4)从该班中任选一人,其对世博知识的了解程度为熟悉的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:有代数式①;②;③;④.若从中随机抽取两个,用“=”连接.

(1)写出能得到的一元二次方程;

(2)(1)中得到的一元二次方程中挑选一个进行解方程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点,点B轴正半轴上一点,连接,过点A,交轴于点C,点D是点C关于点A的对称点,连接,以为直径作于点E,连接AE并延长交轴于点F,连接DF

1)求线段AE的长;

2)若,求的值;

3)若相似,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店经销甲、乙两种商品现有如下信息:信息1:甲、乙两种商品的进货单价之和是3元;信息2:甲商品零售单价比进货单价多1元,乙商品零售单价比进货单价的2倍少1元;信息3:按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件,共付了12元.请根据以上信息,解答下列问题:

求甲、乙两种商品的零售单价;

该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1200经调查发现,甲种商品零售单价每降元,甲种商品每天可多销售100商店决定把甲种商品的零售单价下降在不考虑其他因素的条件下,当m为多少时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1700元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数yax2+bx+ca≠0),经过点(1.0),对称轴l如图所示,若Ma+bcN2abPa+c,则MNP中,值小于0的数有(  )个.

A.2B.1C.0D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数,其中a0

1)若方程有两个实根,且方程有两个相等的实根,求二次函数的解析式;

2)若二次函数的图象与x轴交于两点,且当时,恒成立,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案