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如图,点C,D,E将线段AB分成四个部分,且AC:CD:DE:EB=2:3:4:5,点M,P,Q,N分别是AC,CD,DE,EB的中点,且MN=21,求PQ的长度.(不要求写出每步的依据)
考点:两点间的距离
专题:
分析:根据线段的比例,可设出未知数,根据线段中点的性质,可得MC=
1
2
AC=a,EN=
1
2
EB=
5a
2
,PD=
1
2
CD=
3a
2
,DQ=
1
2
DE=2a,根据线段的和差,可得答案.
解答:解:设AC=2a,CD=3a,DE=4a,EB=5a,
M,P,Q,N分别是AC,CD,DE,EB的中点,
MC=
1
2
AC=a,EN=
1
2
EB=
5a
2
,PD=
1
2
CD=
3a
2
,DQ=
1
2
DE=2a,
MC+CD+DE+EN=MN=21,
a+3a+4a+
5
2
a=21
a=2,
PD=3,DQ=4
PQ=PD+DQ=3+4=7.
点评:本题考查了两点间的距离,利用了线段的比例,线段中点的性质,线段的和差.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A,B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
(1)点D在边AB上时,试探究线段BD,AB和AF的数量关系,并证明你的结论;
(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请直接写出正确结论.

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有下列关于x的两个方程:(1)x2+px+n=0;(2)x2+mx+q=0;已知方程(1)的两根是1和m+1,方程(2)的两根是2和n-1,解方程x2+px+q=0.

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已知点P是线段AB的黄金分割点.且AP=
5
-1,求AB的长.

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比较大小,并通过观察归纳,用含A,B的式子表示出这种规律,并证明所写式子的正确性.
4+5
 
2
4×5

8+
1
2
 
2
1
2

5+5
 
2
5×5

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科目:初中数学 来源: 题型:

点E是矩形ABCD的DC边上任意一点,AE的延长线交BC的延长线于点F,直线BE交△CEF外接圆⊙O于点G,连接CG、FG.
(1)求证:△ABE∽△GFC;
(2)若DE:CE=2:3,BH切⊙O于点H,且BH=2
10
,求BC长;
(3)在(2)的条件下,若AB=BE,求⊙O面积.

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已知下列n(n为正整数)个关于x的一元二次方程:
x2-1=0 (1)
x2+x-2=0 (2)
x2+2x-3=0 (3)

x2+(n-1)x-n=0 (n)
(1)请解上述一元二次方程(1),(2),(3),(n);
(2)请你指出这n个方程的根具有什么不同特点,写出一条即可.

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π+2.3π×2+1-81π=
 

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2,0,-2,-4,-6…,则第200个数是
 

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