【题目】为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的学生参与到志愿服务中来,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动.为了了解两所学校学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图:
b.甲学校学生成绩在80~90这一组的是:
80 | 80 | 81 | 81 | 82 | 82 | 83 | 83 |
85 | 86 | 86 | 87 | 88 | 88 | 89 | 89 |
c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:
平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
85 | 84 | 78 | 46% |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)甲学校学生成绩的中位数为 分;
(2)甲学校学生A、乙学校学生B的综合素质展示成绩同为83分,这两人在本校学生中的综合素质展示排名更靠前的是 (填“A”或“B”);
(3)根据上述信息,推断哪所学校综合素质展示的水平更高,并至少从两个不同的角度说明推断的合理性.
【答案】(1)81;(2)A;(3)乙学校综合素质展示的水平更高,理由见解析.
【解析】
(1)由频数分布直方图求出甲学校抽取的50人中低于80分的人数,然后根据中位数的定义即可得到结论;
(2)根据中位数的定义解答即可;
(3)从中位数和优秀率两个方面解答即可.
(1)由频数分布直方图可知,甲学校抽取的50人中低于80分的同学有22人,∴排在第25和26位的是81分和81分,
∴甲学校学生成绩的中位数为81分.
故答案为:81.
(2)∵甲学校学生成绩的中位数为81分,乙学校学生成绩的中位数为84,
故这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是A.
故答案为:A;
(3)根据上述信息,推断乙学校综合素质展示的水平更高,
理由为:因为81<84,乙的中位数大;因为甲的优秀率为40%,40%<46%,乙的优秀率高;因为甲的平均数的84<85,乙的平均数大.
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【题目】如图,∠AOB=10°,点P在OB上.以点P为圆心,OP为半径画弧,交OA于点P1(点P1与点O不重合),连接PP1;再以点P1为圆心,OP为半径画弧,交OB于点P2(点P2与点P不重合),连接P1 P2;再以点P2为圆心,OP为半径画弧,交OA于点P3(点P3与点P1不重合),连接P2 P3;……
请按照上面的要求继续操作并探究:
∠P3 P2 P4=_____°;按照上面的要求一直画下去,得到点Pn,若之后就不能再画出符合要求点Pn+1了,则n=_____.
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【题目】小明大学毕业回家乡创业,第一期培植盆景与花卉各50盆售后统计,盆景的平均每盆利润是160元,花卉的平均每盆利润是19元,调研发现:
①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利润减少2元;每减少1盆,盆景的平均每盆利润增加2元;②花卉的平均每盆利润始终不变.
小明计划第二期培植盆景与花卉共100盆,设培植的盆景比第一期增加x盆,第二期盆景与花卉售完后的利润分别为W1,W2(单位:元)
(1)用含x的代数式分别表示W1,W2;
(2)当x取何值时,第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润W最大,最大总利润是多少?
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【题目】今年我县为了创建省级文明县城,全面推行中小学校“社会主义核心价值观”进课堂.某校对全校学生进行了检测评价,检测结果分为(优秀)、(良好)、(合格)、(不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.
请根据统计表和统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽取的样本容量为__________;
(2)统计表中_________,_________.
(3)若该校共有学生5000人,请你估算该校学生在本次检测中达到“(优秀)”等级的学生人数.
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【题目】如图1,在纸片中, ,学习小组进行如下操作:、如图2,沿折叠使点落在延长线上的点处,点是.上一点,如图3,将图2展平后,再沿折叠使点落在点处,点分别在边和上,将图3展平得到图4,连接,请在图4中解决下列问题:
(1)判断四边形的形状, 并证明你的结论;
(2)若,求四边形的周长.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,以AC为直径的⊙O交AD于点E,交BC于点F,AB2=BFBC.
(1)求证:AB与⊙O相切;
(2)若.
①求证:AC2=ABCD;
②若AC=3,EF=2,则AB+CD= .
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【题目】如图,已知抛物线与轴交于点、,顶点为M.
(1)求抛物线的解析式和点M的坐标;
(2)点E是抛物线段BC上的一个动点,设的面积为S,求出S的最大值,并求出此时点E的坐标;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使得以A、P、C为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】某校为了解七年级学生的体重情况,随机抽取了七年级m名学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的频数分布表和扇形统计图.
组别 | 体重(千克) | 人数 |
A | 37.5≤x<42.5 | 10 |
B | 42.5≤x<47.5 | n |
C | 47.5≤x<52.5 | 40 |
D | 52.5≤x<57.5 | 20 |
E | 57.5≤x<62.5 | 10 |
请根据图表信息回答下列问题:
(1)填空:①m=_____,②n=_____,③在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于_______度;
(2)若把每组中各个体重值用这组数据的中间值代替(例如:A组数据中间值为40千克),则被调查学生的平均体重是多少千克?
(3)如果该校七年级有1000名学生,请估算七年级体重低于47.5千克的学生大约有多少人?
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