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    若|x-y|+
    		y-2
    =0，则xy-2的值为
     
    ．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-y=0，y-2=0，
    解得x=2，y=2，
    所以，xy-2=22-2=20=1．
    故答案为：1．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l过A（3，0）和B（0，3）两点，它与二次函数y=ax2的图象在第一象限内交于点P，若△AOP的面积为3，求二次函数的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O是Rt△ABC的外接圆，∠ABC=90°，弦BD=BA，BC=5，BE⊥DC交DC的延长线于点E．
    （1）求证：∠BCA=∠BAD；
    （2）若∠BAC=30°，求DE的长；
    （3）求证：BE是⊙O的切线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x分别取下列值时，求二次根式
    		9-8x
    的值．
    （1）x=0；    
    （2）x=
    1
    2
    ；     
    （3）x=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，在D，E分别在AB、AC上，且DE∥BC．若
    AD
    AB
    =
    3
    5
    ，则
    DE
    BC
    =
     
    ；若
    AE
    EC
    =
    3
    5
    ，则
    DE
    BC
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a-
    1
    a
    =3，那么a4+
    1
    a4
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，点D为直线AC上一点，且△ABD是等腰三角形，求△ABD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小华准备将平时的零用钱节约一些储存起来，他已存有40元，从现在起每个月存12元；小华的同学小丽以前没有存过零用钱，听到小华在存零用钱，表示从现在起每个月存20元，争取超过小华．试写出小华的存款总数y1与从现在开始的月数x之间的函数关系式以及小丽存款数y2与月数x之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，已知BE平分∠ABC，交AD于E，∠AEB=∠ABE．
    （1）求证：AD∥BC；
    （2）若AB∥CD，求证：∠D=2∠CBE．

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