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【题目】如图,在△ABC中,4AB=5AC,AD为△ABC的角平分线,点E在BC的延长线上,EF⊥AD于点F,点G在AF上,FG=FD,连接EG交AC于点H.若点H是AC的中点,则 的值为

【答案】
【解析】解:已知AD为角平分线,则点D到AB、AC的距离相等,设为h. ∵ = = = =
∴BD= CD.
如图,延长AC,在AC的延长线上截取AM=AB,则有AC=4CM.连接DM.
在△ABD与△AMD中,

∴△ABD≌△AMD(SAS),
∴MD=BD= CD.
过点M作MN//AD,交EG于点N,交DE于点K.

∵MN//AD,
= =
∴CK= CD,
∴KD= CD.
∴MD=KD,即△DMK为等腰三角形,
∴∠DMK=∠DKM.
由题意,易知△EDG为等腰三角形,且∠1=∠2;
∵MN//AD,
∴∠3=∠4=∠1=∠2,
又∵∠DKM=∠3(对顶角)
∴∠DMK=∠4,
∴DM//GN,
∴四边形DMNG为平行四边形,
∴MN=DG=2FD.
∵点H为AC中点,AC=4CM,
=
∵MN//AD,
= ,即
=
故答案为:
方法二:
如图,有已知易证△DFE≌△GFE,

故∠5=∠B+∠1=∠4=∠2+∠3,又∠1=∠,
所以∠3=∠B,则可证△AGH∽△ADB
设AB=5a,则AC=4a,AH=2a,
所以AG/AD=AH/AB=2/5,而 AD=AG+GD,故GD/AD=3/5,
所以AG:GD=2:3,F是GD的中点,
所以AG:FD=4:3
解题关键是作出辅助线,如解答图所示:
第1步:利用角平分线的性质,得到BD= CD;
第2步:延长AC,构造一对全等三角形△ABD≌△AMD;
第3步:过点M作MN//AD,构造平行四边形DMNG.由MD=BD=KD= CD,得到等腰△DMK;然后利用角之间关系证明DM//GN,从而推出四边形DMNG为平行四边形;
第4步:由MN//AD,列出比例式,求出 的值.

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【题目】如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求证:四边形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的面积为10 ,求AC的长.

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(1)依题意补全图形;

(2)判断∠DFC与∠BAE的大小关系并加以证明;

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(1)求证:BEDF

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【题目】如图, ABC中,AC=3、AB=4、BC=5, PBC上一动点,PGAC于点GPHAB

于点HMGH的中点,P在运动过程中PM的最小值为(

A. 2.4 B. 1.4

C. 1.3 D. 1.2

【答案】D

【解析】分析: AC=3、AB=4、BC=5,AC2+AB2=BC2,则A=90°,再结合PGACPHAB可证四边形AGPH是矩形;连接AP,可知当APBCAP最短,结合矩形的两对角线相等和面积法,求出GH的值,

详解:∵AC=3、AB=4、BC=5,

AC2=9,AB2=16,BC2=25,

AC2+AB2=BC2

∴∠A=90°.

PGACPHAB

∴∠AGP=AHP=90°

四边形AGPH是矩形.

连接AP

GH=AP.

∵当APBC时,AP最短,

3×4=5AP

AP=

PM的最小值为1.2.

故选D.

点睛: 本题考查了勾股定理的逆定理,矩形的判定与性质,垂线段最短,面积法求线段的长,需结合矩形的判定方法,矩形的性质以及三角形面积的知识求解;确定出点P的位置是解答本题的关键.

型】单选题
束】
18

【题目】计算:

(1) (2)

(3)

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【题目】如图,在数轴上有A.B、C、D、E五个整数点(即各点均表示整数),且AB=2BC=3CD=4DE,若A.E两点表示的数的分别为 -13和12,那么,该数轴上上述五个点所表示的整数中,离线段AE的中点最近的整数是( )

A. -2 B. -1 C. 0 D. 2

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【题目】如图1,已知AOB=140°,∠AOC=30°,OEAOB内部的一条射线,且OF平分AOE

(1)若EOB=30°,则COF=

(2)若COF=20°,则EOB=

(3)若COF=n°,则EOB= (用含n的式子表示).

(4)当射线OE绕点O逆时针旋转到如图2的位置时,请把图补充完整;此时,COFEOB有怎样的数量关系?请说明理由.

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(1)在下图中,用尺规作∠BAD的平分线AEBC于点E,连接DE(保留作图痕迹,不写作法),并证明四边形ABED是菱形;

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【题目】2016年3月,我市某中学举行了“爱我中国朗诵比赛”活动,根据学生的成绩划分为A、B、C、D四个等级,并绘制了不完整的两种统计图.根据图中提供的信息,回答下列问题:
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(3)学校欲从获A等级的学生中随机选取2人,参加市举办的朗诵比赛,请利用列表法或树形图法,求获A等级的小明参加市朗诵比赛的概率.

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