【题目】如图,在⊿中,以为直径的⊙与边交于点,点为⊙上一点,连接并延长交于点 ,连接 .
(1)若 ;求证:是⊙的切线;
(2)若 .求⊙的直径.
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【题目】如图,△ABC中,BC=4,⊙P与△ABC的边或边的延长线相切.若⊙P半径为2,△ABC的面积为5,则△ABC的周长为( )
A.8B.10C.13D.14
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【题目】如图,点O为∠ABC的边上的一点,过点O作OM⊥AB于点,到点的距离等于线段OM的长的所有点组成图形.图形W与射线交于E,F两点(点在点F的左侧).
(1)过点作于点,如果BE=2,,求MH的长;
(2)将射线BC绕点B顺时针旋转得到射线BD,使得∠,判断射线BD与图形公共点的个数,并证明.
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【题目】黄石市在创建国家级文明卫生城市中,绿化档次不断提升.某校计划购进A,B两种树木共100棵进行校园绿化升级,经市场调查:购买A种树木2棵,B种树木5棵,共需600元;购买A种树木3棵,B种树木1棵,共需380元.
(1)求A种,B种树木每棵各多少元?
(2)因布局需要,购买A种树木的数量不少于B种树木数量的3倍.学校与中标公司签订的合同中规定:在市场价格不变的情况下(不考虑其他因素),实际付款总金额按市场价九折优惠,请设计一种购买树木的方案,使实际所花费用最省,并求出最省的费用.
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【题目】如图,等腰三角形ABC中,AB=AC=2,∠B=75°,以C为旋转中心将△ABC顺时针旋转,当点B落在AB上点D处时,点A的对应点为E,则阴影部分面积为_____.
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【题目】焦作市教育局为调查全市教师的运动情况,结合现今流行的“微信运动”,随机调查了本市名老师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表:
步数 | 频数 | 频率 |
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出的值,并补全频数分布直方图;
(2)本市约有名教师,结合调查的数据估计日行走步数超过步(包含步)的教师有多少名?
(3)若在被调查的教师中,选取日行走步数超过步(包含步)的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在步(包含步)以上的概率.
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【题目】如图,在⊙O中,弦AB垂直平分半径OC,垂足为D.若点P是⊙O上异于点A,B的任意一点,则∠APB=( )
A.30°或60°B.60°或150°C.30°或150°D.60°或120°
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【题目】如图,已知,以为直径作半圆,半径绕点顺时针旋转得到,点的对应点为,当点与点重合时停止.连接并延长到点,使得,过点作于点,连接,.
(1)______;
(2)如图,当点与点重合时,判断的形状,并说明理由;
(3)如图,当时,求的长;
(4)如图,若点是线段上一点,连接,当与半圆相切时,直接写出直线与的位置关系.
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【题目】为了扎实推进精准扶贫工作,某地出台了民生兜底、医保脱贫、教育救助、产业扶持、养老托管和易地搬迁这六种帮扶措施,每户贫困户都享受了2到5种帮扶措施,现把享受了2种、3种、4种和5种帮扶措施的贫困户分别称为A、B、C、D类贫困户.为检査帮扶措施是否落实,随机抽取了若干贫困户进行调查,现将收集的数据绘制成下面两幅不完整的统计图:
请根据图中信息回答下面的问题:
(1)本次抽样调查了多少户贫困户?
(2)抽查了多少户C类贫困户?并补全统计图;
(3)若该地共有13000户贫困户,请估计至少得到4项帮扶措施的大约有多少户?
(4)为更好地做好精准扶贫工作,现准备从D类贫困户中的甲、乙、丙、丁四户中随机选取两户进行重点帮扶,请用树状图或列表法求出恰好选中甲和丁的概率.
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