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    6326000精确到万位用科学记数法表示为
     
    ．
    考点：科学记数法与有效数字
    专题：
    分析：根据科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数数位减1，有效数字的计算方法是：从左边第一个不是0的数字起，后面所有的数字都是有效数字．
    用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关，与10的多少次方无关．
    解答：解：6326000精确到万位用科学记数法表示为6.33×106，
    故答案为：6.33×106．
    点评：此题考查科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你用学过的知识、方法解决下面的问题．说明：外圆半径和内圆半径的差是环宽．（假设以下的圆环都是不能拉伸变形的）
    （1）一种圆环甲（如图1），它的外圆直径是8厘米，环宽1厘米．如果把这样的2个圆环扣在一起并拉紧（如图2），长度为
     
    厘米；如果用n个这样的圆环相扣并拉紧，长度为
     
    厘米．
    （2）另一种圆环乙，像（1）中圆环甲那样相扣并拉紧，2个乙圆环的长度是30cm，5个圆环乙的长度是69cm，则圆环乙的外圆直径为
     
    厘米，环宽为
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是一张三角形的纸片，⊙O是它的内切圆，点D是其中的一个切点，已知AD=10cm，小明准备用剪刀沿着与⊙O相切的任意一条直线MN剪下一块三角形（△AMN），则剪下的△AMN的周长为（　　）
    A、20cm
    B、15cm
    C、10cm
    D、随直线MN的变化而变化

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    2
    3
    xy2与-
    1
    2
    x3-ay3-2b是同类项，则这两个单项式的和是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AC于点E．已知∠AED=66°，则∠CDE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）-4-28-（-29）+（-24）；
    （2）（
    1
    6
    -
    5
    7
    +
    2
    3
    ）×42；
    （3）4×（-3）2-5×（-2）+6；
    （4）-9÷3+（
    1
    2
    -
    2
    3
    ）×12+（-3）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算：
    （1）
    3
    2
    		9m
    +6
    m
    4
    -2m
    1
    m
            
    （2）（
    		18
    -
    		3
    ）+（
    		2
    -
    		3
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对有理数a、b，定义运算a*b=
    ab
    a-b
    ，则（-8）*4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b（k≠0），满足当x=1时，y=2；当x=-1时，y=8，试判断x=2时，y=-1是否也满足该一次函数．

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