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    计算：
    		16
    +(3-π)0-(
    1
    2
    )-2    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用平方根的定义化简，第二项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=4+1-4=1．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若根式
    1
    2-2k
    有意义，则K的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE垂直平分线段AB，AE=5cm，△ACD的周长为17cm，则△ABC的周长为（　　）
    A、10cmB、22cm
    C、27cmD、12cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程ax2+bx-c=0（a≠0）有实数根，则（　　）
    A、b2≥4ac
    B、b2-4ac＞0
    C、b2=4ac
    D、b2+4ac≥0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		3
    +
    		2
    ）（
    		3
    -
    		2
    ）-（1-
    		3
    ）0+2
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合中：-
    1
    7
    ，
    		2
    ，
    π
    2
    ，
    		25
    ，0.1
    •
    5
    ，-
    32
    ，
    38
    ，0.232323．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）4（x-1）=1-x；
    （2）
    2x-1
    3
    =1-
    2x-1
    6
    ；
    （3）
    x-3
    0.5
    -
    x+4
    0.2
    =1.6    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D为△ABC的边AB上的一点，联结CD，过点B作BE∥AC交CD的延长线于点E，且∠ACD=∠DBC，S△ADC：S△BED=4：9，AB=10，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在半径为5cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是（　　）
    A、4cmB、6cm
    C、8cmD、10cm

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