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18.若a+b=c+2,求代数式a2+2ab+b2-2ac-2bc+c2的值.

分析 利用完全平方公式将所求的代数式转化为(a+b-c)2的形式,然后将a+b的值整体代入进行求值即可.

解答 解:∵a+b=c+2,
∴a2+2ab+b2-2ac-2bc+c2=(a+b-c)2=(c+2-c)2=22=4,即a2+2ab+b2-2ac-2bc+c2=4.

点评 本题考查了因式分解的应用.熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.我校社团活动中其中4个社团报名情况(每人限报一个社团):合唱有36人参加,民乐有30人参加,足球有22人参加,回答下列问题:
(1)若报篮球社团的人数占4个社团总人数的12%,请求出报篮球社团的人数;
(2)若从4个社团里抽取一位学生,则抽到民乐队学生的概率是多少?
(3)若篮球队还有一个名额,小王、小李都想参加,决定采取抛掷一枚各面分别标有1,2,3,4的正四面体骰子的方法来确定,具体规则是:“每人各抛掷一次,若小王掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字小,这次机会给小王,否则给小李”.试用“列表法或画树状图”的方法分析,这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图1,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=-x+3与x轴、y轴相交于B、C两点,抛物线y=ax2+bx+3经过点B,且与x轴负半轴相交于点A,且BO=3AO
(1)求抛物线y=ax2+bx+3的解析式;
(2)如图2,抛物线的顶点为D,对称轴交x轴于H,点P是抛物线上对称轴DH右侧一点,过P作对称轴DH的垂线PE,垂足为E.设PE长为m,DE=d,求出d与m之间的函数关系式(不要求写出自变量m的取值范围);
(3)在(2)的条件下,如图3,连接PC、BD,它们相交于点G,点F在DH上,过点F作DH的垂线交抛物线于M、N两点(点M在点N的左侧).若CG=BG,且∠MPN=90°,求点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.甲、乙、丙三名同学一起研究问题“若方程组$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{1}x+{b}_{1}y={c}_{1}}\\{{a}_{2}x+{b}_{2}y={c}_{2}}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=3}\end{array}\right.$,求方程组$\left\{\begin{array}{l}{{2a}_{1}x+{3b}_{1}y={5c}_{1}}\\{{2a}_{2}x+{3b}_{2}y={5c}_{2}}\end{array}\right.$的解.”提出了各自的想法.甲说:“这个题目好像条件不够,不能求解.”乙说:“它的系数有一定规律,可以试试.”丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决”.参考他们的讨论,试求方程组$\left\{\begin{array}{l}{{2a}_{1}x+{3b}_{1}y={5c}_{1}}\\{{2a}_{2}x+{3b}_{2}y={5c}_{2}}\end{array}\right.$的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.$\sqrt{3+\sqrt{5}}-\sqrt{3-\sqrt{5}}$的小数部分值为$\sqrt{2}$-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,△ABC中,AB=AC,BD⊥AC于点D,∠C=75°,BD=3,求△ABC的面积.

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10.因式分解:a7-14a6+49a5

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7.甲、乙二人分别从A、B两地相向而行,乙先行1小时,甲才出发,又经过4小时,两人在途中C地相遇,相遇后,两人按原方向继续前进,结果甲由C地到达B地比乙由C地到达A地早2小时40分钟,一直甲比乙每小时多行2千米,求甲、乙两人的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,D是边长为4cm的等边△ABC的边AB上的一点,DQ⊥AB交边BC于点Q,RQ⊥BC交边AC于点R,RP⊥AC交边AB于点E,交QD的延长线于点P,若BD=1.1cm,则AE=0.8cm.

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