分析 (1)根据三点的坐标,在直角坐标系中分别标出位置可描出点A、B、C,把AC当作底,点B到AC的距离当作高,根据三角形的面积公式计算即可得出△ABC的面积;
(2)设AC与x轴交于点M,则M(-2,0).根据△ACP的面积为4,求出PM=$\frac{8}{3}$,进而求得点P的坐标;由于y轴上任意一点与AC的距离都是2,根据三角形的面积公式得出:当点Q在y轴上时,△ACQ的面积=$\frac{1}{2}$×3×2=3≠4,即可说明y轴上不存在点Q,使△ACQ的面积为4;
(3)根据条件画出新的直角坐标系,即可写出点B、点C在新的坐标系中的坐标.
解答 解:(1)如图所示:![]()
∵A(-2,2)、B(4,5)、C(-2,-1),
∴△ABC的面积=$\frac{1}{2}$×3×6=9;
(2)x轴上存在点P,使△ACP的面积为4.理由如下:![]()
设AC与x轴交于点M,则M(-2,0).
∵△ACP的面积为4,
∴$\frac{1}{2}$AC•PM=$\frac{1}{2}$×3×PM=4,
∴PM=$\frac{8}{3}$,
∴点P的坐标为(-$\frac{14}{3}$,0)或($\frac{2}{3}$,0);
y轴上不存在点Q,使△ACQ的面积为4.理由如下:
∵AC∥y轴,y轴上任意一点与AC的距离都是2,
∴当点Q在y轴上时,△ACQ的面积=$\frac{1}{2}$×3×2=3≠4,
∴y轴上不存在点Q,使△ACQ的面积为4;
(3)如图所示:
在新的直角坐标系中,点B的坐标为(6,3),点C的坐标为(0,-3).![]()
点评 本题考查了坐标与图形性质,三角形的面积,难度一般,解答本题的关键是正确作图,利用数形结合的思想.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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