【题目】为了了解学生的体能状况,某学校从七年级学生中随机抽取部分学生的体能测试结果进行分析,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请根据这两幅统计图中的信息回答下列问题:(测试结果分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级)
(1)本次抽样调查共抽取多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,求测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数.
(4)若该学校七年级共有600名学生,请你估计该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有多少名?
【答案】(1)60名 (2)见解析 (3)144° (4)30名
【解析】
(1)根据优秀的人数除以优秀的人数所占的百分比即可求出抽样调查的学生人数;(2)求出及格学生的的人数,从而补全统计图;(3)用360°乘以良好学生人数所占的百分比即可解答;(4)利用学校的总人数乘以不及格学生所占的比例即可解答.
(1)18÷30%=60,
即本次抽样调查共抽取60名学生;
(2)及格的学生有:60﹣18﹣24﹣3=15(名),
补全的条形统计图如图所示;
(3)360°×=144°,
即测试结果为“良好”等级所对应圆心角的是144°;
(4)600×=30(名),
即该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有30名.
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【题目】5.12汶川大地震给我们国家造成巨大损失,有许多人投入了抗震救灾战斗之中,身为医护人员的小刚的父母也投身其中。如图,小刚家、王老师家,学校在同一条路上,小刚家到王老师家的路程为3千米,王老师家到学校的路程为1千米。由于小刚的父母战斗在抗震救灾第一线,为了使他能按时到校,王老师每天骑自行车接小刚上学。已知王老师骑自行车的速度是步行的3倍,每天比平时步行上班多用了20分钟,问王老师的步行速度及骑自行车的速度各是多少?
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【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,D为边AC的中点,AE⊥EC,BD=EC.
(1)求证:△BDA≌△CEA;
(2)请判断△ADE是什么三角形,并说明理由.
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【题目】已知在平面直角坐标中,点在第一象限内,且,反比例函数的图像经过点,
(1)当点的坐标为时(如图),求这个反比例函数的解析式;
(2)当点在反比例函数的图像上,且在点的右侧时(如图2),用含字母的代数式表示点的坐标;
(3)在第(2)小题的条件下,求的值。
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【题目】如图.在直角坐标系中,矩形ABCO的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B的坐标为(1,3),将矩形沿对角线AC翻折,B点落在D点的位置,且AD交y轴于点E.那么点D的坐标为( )
A. B. C. D.
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【题目】某文具店出售A,B两种笔记本,其中购买2本A型笔记本和3本B型笔记本花费42元,购买3本A型笔记本和2本B型笔记本花费38元.
(1)A型笔记本和B型笔记本的单价为多少元?
(2)若一次购买B型笔记本超过20本时,超过20本部分的B型记笔记价格打8折,分别写出两种笔记本的付款金额y(元)关于购买量x(本)的函数解析式;
(3)某校准备在一次学习竞赛后购买这90本两种笔记本用于奖励,其中A型笔记本数量不超过B型笔记本的一半,两种笔记本各买多少时,总费用最少,最少费用是多少元?
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( ).
①作出AD的依据是SAS;②∠ADC=60°
③点D在AB的中垂线上;④S△DAC:S△ABD=1:2.
A.1B.2C.3D.4
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【题目】正方形A1B1C1O ,A2B2C2C1,A3B3C3C2 … 按如图的方式放置点A1 ,A2 ,A3和点C1 ,C2 ,C3 …分别在直线y=x+1和x轴上,则点B2019的纵坐标是( )
A.B.C.D.
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【题目】在一次研究性学习活动中,同学们看到了工人师傅在木板上画一个直角三角形的过程(如图所示):画线段AB,过点A任作一条直线l,以点A为圆心,以AB长为半径画弧,与直线l相交于两点C、D,连接BC和BD.则△BCD就是直角三角形.
(1)请你说明△BCD是直角三角形的道理;
(2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其中一个锐角为60°(不写作法,保留作图
痕迹,在图中注明60°的角).
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