【题目】某工厂加工螺栓、螺帽,已知每1块金属原料可以加工成3个螺栓或4个螺帽(说明:每块金属原料无法同时既加工螺栓又加工螺帽),已知1个螺栓和2个螺帽组成一个零件,为了加工更多的零件,要求螺栓和螺帽恰好配套.请列方程解决下列问题:
(1)现有20块相同的金属原料,问最多能加工多少个这样的零件?
(2)若把26块相同的金属原料全部加工完,问加工的螺栓和螺帽恰好配套吗?说明理由
(3)若把块相同的金属原料全部加工完,为了使这样加工出来的螺栓与螺帽恰好配套,请求出所满足的条件.
【答案】(1)24 (2)加工的螺栓和螺帽不能恰好配套.理由见解析(3)n是5的整数倍,且n为正整数.
【解析】
(1)设用x块金属原料加工螺栓,则用(20-x)块金属原料加工螺帽.根据2×螺栓的个数=螺帽的个数,列出方程求解即可;
(2)设用y块金属原料加工螺栓,则用(26-y)块金属原料加工螺帽.根据2×螺栓的个数=螺帽的个数列出方程,求出的方程的解,如果解是正整数,那么加工的螺栓和螺帽恰好配套;否则不能配套;
(3)设用a块金属原料加工螺栓,则用(n-a)块金属原料加工螺帽,可使这样加工出来的螺栓与螺帽恰好配套.根据2×螺栓的个数=螺帽的个数列出方程,得出n与a的关系,进而求解即可.
解:(1)设用x块金属原料加工螺栓,则用(20-x)块金属原料加工螺帽.
由题意,可得2×3x=4(20-x),
解得x=8,
则3×8=24.
答:最多能加工24个这样的零件;
(2)若把26块相同的金属原料全部加工完,加工的螺栓和螺帽不能恰好配套.理由如下:
设用y块金属原料加工螺栓,则用(26-y)块金属原料加工螺帽.
由题意,可得2×3y=4(26-y),
解得y=10.4.
由于10.4不是整数,不合题意舍去,
所以若把26块相同的金属原料全部加工完,加工的螺栓和螺帽不能恰好配套;
(3)设用a块金属原料加工螺栓,则用(n-a)块金属原料加工螺帽,可使这样加工出来的螺栓与螺帽恰好配套.
由题意,可得2×3a=4(n-a),
解得a=n,则n-a=n,
即n所满足的条件是:n是5的整数倍,且n为正整数.
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【题目】如图所示,圆的周长为4个单位长度在圆周的4等分点处标上字母A,B,C,D,先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的原点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,那么数轴上的1949所对应的点与圆周上字母 所对应的点重合.
A. AB. BC. CD. D
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【题目】在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为度;
(2)图2、3中的a= , b=;
(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容?
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【题目】清清从家步行到公交车站台,等公交车去学校.下公交车后又步行了一段路程才到学校. 图中的折线表示清清的行程s(米)与所花时间t (分)之间的函数关系. 下列说法错误的是( )
A. 清清等公交车时间为3分钟 B. 清清步行的速度是80米/分
C. 公交车的速度是500米/分 D. 清清全程的平均速度为290米/分
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【题目】甲乙两人在一环形场地上锻炼,甲骑自行车,乙跑步,甲比乙每分钟快200m,两人同时从起点同向出发,经过3min两人首次相遇,此时乙还需跑150m才能跑完第一圈.
求甲、乙两人的速度分别是每分钟多少米?列方程或者方程组解答
若两人相遇后,甲立即以每分钟300m的速度掉头向反方向骑车,乙仍按原方向继续跑,要想不超过两人再次相遇,则乙的速度至少要提高每分钟多少米?
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【题目】如图1,射线OC在∠AOB的内部,图中共有3个角:∠AOB、∠AOC和∠BOC,若其中有一个角的度数是另一个角度数的三倍,则称射线OC是∠AOB的“奇分线”,如图2,∠MPN=42°:
(1)过点P作射线PQ,若射线PQ是∠MPN的“奇分线”,求∠MPQ;
(2)若射线PE绕点P从PN位置开始,以每秒8°的速度顺时针旋转,当∠EPN首次等于180°时停止旋转,设旋转的时间为(秒).当为何值时,射线PN是∠EPM的“奇分线”?
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【题目】如图,在中,,为直线上一动点(不与点重合),在的右侧作,使得,,连接.
(1)当点在线段上时,求证:;
(2)当时,若点在线段上,中最小角为,请求出的度数;
(3)在点的运动过程中,当垂直于的某边时,求的度数(用含的代数式表示).
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