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    已知：如图，五边形ABCDE，用三角尺和直尺作一个三角形，使该三角形的面积与所给的五边形ABCDE的面积相等．（不写作法，保留画图痕迹）
    考点：作图—复杂作图,平行线之间的距离
    专题：
    分析：利用平行线的性质，进而作EF∥AD，CG∥BD，进而得出符合题意的图形．
    解答：解：如图所示：EF∥AD，CG∥BD，△DFG即为所求．
    点评：此题主要考查了复杂作图以及平行线之间的距离，利用平行线之间距离相等得出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某区共有1万名学生参加数学考试，现从中抽取600名考的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（　　）
    A、1万名考生是总体
    B、每名考生的数学成绩是个体
    C、600名考生是总体的一个样本
    D、这是一次成绩普查

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，是y与x的反比例函数的是（　　）
    A、y=3x-1
    B、y=
    3
    4x
    C、y=-
    x
    3
    D、
    y
    x
    =2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x+y
    xy
    （x、y为正数）中，x、y的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值（　　）
    A、扩大为原来的2倍
    B、缩小为原来的
    1
    2
    C、不变
    D、缩小为原来的
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（　　）
    A、（x+1）（x-1）=x2-1
    B、x2-2x+1=x（x-2）+1
    C、x2-4y2=（x+4y）（x-4y）
    D、（x-1）（x-3）=（x-2）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AF是△ABC的高线，AD、BE分别是△ABC的角平分线，AD、BE交于点O，且∠ABC=36°，∠C=76°．求∠DAF和∠DOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中的x．
    （1）x2-
    121
    49
    =0；                   
    （2）（1-x）3=-512．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以正方形一边为边长向外作等边三角形；
    （1）利用无刻度的直尺与铅笔在图1中画出平分图形面积的直线；（保留作图痕迹）
    （2）利用无刻度的直尺与铅笔在图2中标出一个15°与一个30°的角．（保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等边△ABC，AB=BC=AC=6，建立如图的直角坐标系，点B与坐标原点O重合，边BC在x轴上，求点A、C的坐标．

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